Expertos en calidad piden que investigación no excluya docencia
El equilibrio entre investigación y docencia es la base de la enseñanza universitaria de calidad. Ésta es una de las principales conclusiones de las III Jornadas sobre Calidad en la Enseñanza Universitaria celebradas esta semana en la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC)."Potenciar la investigación en las universidades ha sido un reto, pero el péndulo se ha decantado demasiado hacia la investigación y se está olvidando la calidad en la docencia", afirmó Lluís Jofré, vicerrector de Política Académica de la UPC.
Otra de las conclusiones del encuentro hace referencia a la necesidad de potenciar la enseñanza superior no universitaria en España. Mejorar el proceso de acogida de los nuevos universitarios se encuentra entre las medidas destinadas a potenciar la calidad de la enseñanza. En este sentido, la Escuela de Arquitectura de la UPC ha sido la primera en poner en funcionamiento un sistema de familiarización con la nueva carrera. Los alumnos que han empezado este año han tenido un primer trimestre para conocer las líneas maestras de la carrera que han decidido estudiar.
