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Los psicólogos exigen su presencia activa en la sociedad

Más de quinientos psicólogos y estudiantes de psicología participaron en la jornada de reivindicación profesional que tuvo lugar anteayer en el salón de actos de la Escuela de Magisterio María Díaz Jiménez.El acto, organizado por la comisión permanente de la sección de Psicología del Colegio de Doctores y Licenciados, tenía la finalidad de hacer nuevamente hincapié en la desastrosa situación laboral de estos profesionales, un 14,2%, de los cuales se encuentran en paro forzoso.

«Por una psicología popular», «Psicólogos en la escuela y en la sanidad», eran algunos de los slogans que adornaban la mesa presidencial del acto. El presidente de la sección tomó en primer lugar la palabra para señalar que «los psicólogos, que tenemos un servicio público que ofrecer a la sociedad, estamos en contra de una psicología elitista. Nuestras quejas han sido escuchadas, pero nada se ha hecho por solucionar nuestra situación».

Adolfo Hernández, miembro de la comisión permanente, dio un rápido repaso a la situación laboral de esta especialidad que, a pesar de la falta de estadísticas, se calcula cuenta con más de 7.000 profesionales: «Los psicólogos ofrecemos el mayor índice de paro en relación a los licenciados y titulados superiores del conjunto de la población española», afirmó en un momento de su intervención, «y esto sin contar con el paro encubierto que existe.

Las reivindicaciones de estos profesionales se resumen fundamentalmente, tal y como señaló Mariana Segura, miembro también de la comisión permanente, en el cumplimiento estricto del principio de que la psicología debe ser ejercida por psicólogos, y no por personas no tituladas exigiendo de la autoridad competente la persecución del intrusismo; la constitución de una normativa legal suficiente que defina el estatuto profesional del psicólogo, con señalamiento de sectores laborales y de puestos de trabajo en que debe estar presente; la revisión de los actuales planes de estudio, con la creación de facultades independientes de psicología; la creación de un colegio oficial de psicólogos; la creación de gabinetes de psicología escolar en los centros de EGB y la presencia del psicólogo, en todos los niveles de la educación, incluida la educación especial, desde la fase preescolar como miembro de un equipo interdisciplinario en el que solidariamente trabajen los diversos profesionales de la educación; la promoción de asesorías psicológicas en determinados núcleos de población, quizá comenzando por iniciativa de carácter experimental en barrios urbanos.

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