La Politécnica de Valencia impulsa a los inventores noveles de los institutos

La Universidad Politécnica de Valencia ha entregado los premios de la segunda edición del Concurso Pequeños Grandes Inventos UPV, dirigido a alumnos de 4º de la ESO, 1º de bachillerato y ciclos formativos de grado medio de la Comunidad Valenciana. El jurado ha decidido, “atendiendo a la gran calidad de los trabajos”, premiar a cada uno de los cuatro proyectos finalistas presentados esta mañana. Cada premio está dotado con 1.000 euros. Los estudiantes, acompañados por sus tutores, han presentado sus proyectos en el edificio de Rectorado de la UPV. “Los alumnos debían presentar una maqueta, un prototipo, un invento, un experimento o cualquier otra iniciativa original en el ámbito de la ciencia y la tecnología; todos los trabajos finalistas presentados han sido de gran calidad y por ello hemos decidido premiar a todos, concediendo cuatro galardones en lugar de los dos inicialmente previstos”, según ha señalado José Luis Díez, director del Área de Comunicación de la Universidad Politécnica de Valencia.

El proyecto “Viviendas bioclimáticas e instalaciones domóticas”, presentado por alumnos del IES Lluís Vives, reúne las intervenciones que se pueden realizar en el diseño y la construcción de una vivienda para proporcionar confort al usuario, optimizar el consumo energético y utilizar materiales respetuosos con el medio ambiente. “Son muchos los aspectos que se tienen que tener en cuenta en la arquitectura bioclimática: la orientación de la vivienda, la plantación de vegetación autóctona, los aislantes –tanto térmicos como acústicos–, el uso de energías renovables y de un colector solar, e incluso, la reserva de un espacio para el huerto”, han destacado los alumnos del IES Lluis Vives.

La Universidad ha decidido en esta edición premiar todas las maquetas presentadas por su calidad

El proyecto “Agricomm”, desarrollado por alumnos del Colegio La Purísima, es una aplicación informática para móviles inteligentes que pone en contacto a agricultores, ganaderos y apicultores para fomentar la colaboración entre los profesionales, las empresas y los proveedores, y mejorar el rendimiento de las explotaciones. “Para ello, se ha hecho un estudio de campo con los trabajadores del sector y se han mantenido contactos con la organización AVA-ASAJA”, han explicado los alumnos del Colegio La Purísima.

El proyecto “Entre las cuerdas: construyendo un monocordio y tocando la guitarra”, desarrollado por alumnos del IES número 4 Tulell (Alzira), fusiona la ciencia y la música. Para este experimento, los estudiantes han construido dos monocordios con las medidas utilizadas por Pitágoras. Ambos instrumentos disponen de dos puentes móviles que permiten variar la longitud de la cuerda vibrante; y llevan impresas dos escalas, las divisiones pitagóricas y marcas cada 3 cm. “El objetivo del proyecto era explorar la física que hay detrás de la música y expresar mediante las matemáticas no solo los sonidos y las relaciones que se dan entre ellos, sino también su propiedad para resultar agradables (en unas determinadas proporciones) al oído”, han señalado los alumnos responsables del proyecto.

El proyecto “Brazo de robot neumático (pick & place): tres alternativas de control” ha sido presentado también por un grupo de estudiantes del IES Luis Vives de València. El proyecto consta de tres brazos robots capaces de transportar una pieza de un puerto de salida a un puerto de llegada de la forma más sencilla posible. Cada uno de estos presenta un sistema de control diferente mediante el cual se dirige el objeto y se controlan los movimientos. El primero tiene un control manual; el segundo dispone de un microcontrolador y el tercero está equipado con un control con autómata programable. Este concurso está organizado por la UPV, en colaboración con el Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de la Comunidad Valenciana - Demarcación de Valencia (COIICV), que patrocina uno de los premios; colaboran también la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y la Red de Unidades de Cultura Científica.