Preocupación en el Consejo Escolar ante el escaso nivel de euskera del alumnado

Con la extensión del trilingüismo a todo el sistema escolar vasco a la vuelta de la esquina, el Consejo Escolar de Euskadi ha alertado esta mañana, durante la presentación del informe sobre la educación en esta comunidad autónoma entre 2008 y 2010, del "bajo nivel competencial"  en euskera que alcanza "un porcentaje importante del alumnado de los modelos B y D". Son los modelos lingüísticos en los que más estudiantes hay hoy en día y en los que la mayoría de las asignaturas se enseñan en euskera.

Esta es una de las conclusiones del consejo, presidido por María Luisa García, que recuerda que entre Primaria y Secundaria el 25% de los estudiantes de estos dos niveles que estudian en euskera por lo menos asignaturas de Sociedad y Naturaleza tienen niveles "iniciales" en esta lengua. Es un alumnado para el que su escaso conocimiento del euskera es "un límite" para aprender otro tipo de competencias y contenidos que son impartidos en este idioma.

El nivel de competencia que tiene el alumno en euskera influye en el aprendizaje de las materias impartidas en esa lengua"

"El nivel de competencia que tiene el alumno en euskera influye en el aprendizaje de las materias impartidas en esa lengua". Una cifra: el 70% del alumnado no sabe una de las dos lenguas oficiales en Euskadi en el momento en el que accede al sistema educativo.

Ante esta realidad, el consejo recomienda al Departamento de Educación que ponga en marcha un estudio sobre las lenguas como vehículo para el aprendizaje y sobre cómo se transfieren los aprendizajes entre lenguas diferentes. Asimismo, plantea una reflexión sobre el sistema de modelos lingüísticos.