¿Saber dividir es útil?
¿Ha realizado manualmente una división de dos o más cifras en los últimos tres meses? ¿Y una raíz cuadrada? Probablemente no. Seamos claros: la tecnología nos facilita este trabajo. Ante esto me planteo si ha sido una pérdida de tiempo aprender estos procedimientos mecánicos. Se debería promover un conocimiento útil que ayude al desarrollo y maduración del estudiante, dedicar más tiempo a las estimaciones, a la agilidad mental y a la lógica. Sólo así crearemos un conocimiento significativo para el futuro de las nuevas generaciones.— María Torres Arrabal.
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