Proceso de escolarización

Al solicitar plaza en centros sostenidos con fondos públicos y leyendo la letra pequeña, relleno el impreso, indicando el orden de preferencia para mi hija. No obtuvo plaza en el centro solicitado y el día 13 nos dirigimos ilusionadas para leer en el tablón de anuncios que centro nos correspondería. Cual fue mi sorpresa cuando leí que tampoco obtuvo plaza en los centros que indiqué. A fecha de 17 de mayo seguía habiendo plaza en estos centros. Tenía que volver a solicitar plaza en los centros que me indicaban fuera de nuestro ámbito de influencia según domicilio. Una niña de casi tres años tendría que ir a otro barrio todos los días, cuando al lado de su casa había vacantes que había solicitado en su momento. No contenta me dirijo a la delegación y me dicen que tenía que haberme estudiado la normativa. En la normativa se habla de las comisiones de escolarización que formadas por docentes y personal de la Administración se reparten centros de actuación en los que entran una relación de colegios. Estas comisiones valoran y asignan plazas y tendrán en cuenta el orden de preferencia expresado por los solicitantes. Los colegios que solicité está claro que pertenecen a dos comisiones de escolarización, pero todos al ámbito de influencia de nuestro domicilio, casuística que no contempla la normativa. Mi problema está claro: ambas comisiones deberían haberse coordinado. Está claro que prevalece la influencia de la comisión de escolarización sobre la influencia de los domicilios del alumnado. ¿Qué pasa ahora si mientras transcurren los plazos se agotan las vacantes? Que una niña de tres años deberá hacer un largo viaje para ir al colegio por capricho de la Administración.