"Es la hora de las treintañeras"

Las cosas han cambiado y hay que traspasar el testigo a la gente joven. Por eso, el Feminario, un seminario de estudios e investigaciones feministas que nació en Alicante hace 25 años, ha decidido "disolverse e integrarse" dentro del Aula de debate feminista que periódicamente se reúne en la Seu d'Alacant de la Universidad. La profesora Mar Esquembre anuncia que los objetivos y la dinámica de funcionamiento serán similares, pero "las treintañeras son las que deben asumir ahora el protagonismo". Ayer Concha Collado, Elena Simón y Mar Esquembre rememoraron los inicios del Feminario.

El Aula de Cultura de la CAM, dirigida entonces por Carlos Mateo, albergó en 1980, en plena transición política, la reunión fundacional en la que participaron 23 mujeres, entre ellas Paloma Brotons, M. Ángeles Cremades, Teresa Molina, Birgitta Nordström, Isabel Rodes, Concha Collado y Elena Simón y Nieves Simón. "Sumamos inquietudes y esperanzas con el objetivo de hacer propuestas transformadoras de la sociedad desde la perspectiva de la igualdad de mujeres y hombres", recordaron. Así comenzó una aventura a favor de la igualdad y de la coeducación que les llevaría a ocuparse, por ejemplo, del primer Servei de la Dona que puso en marcha la Consejería de Cultura que dirigía entonces Ciprià Císcar, también fueron las promotoras del manifiesto de Mujeres por políticas no discriminatorias que suscribieron todas las asociaciones y partidos políticos en las generales de 1986, bajo el lema Somos +, estamos -.

La dedicación de muchas de ellas a la docencia, unida al trabajo feminista, dio sus frutos en la primera experiencia en coeducación que, con el título Quién hace qué, y la ayuda del primer Ayuntamiento democrático de Alicante se llevó a cabo en los institutos de educación secundaria. Esta labor prosiguió plasmándose en dos publicaciones básicas: Elementos para una educación no sexista: guía didáctica para la coeducación (1987, agotada, digitalizada por la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, por donación de Feminario) y Materiales para coeducar. El comentario de textos: aspectos cautivos (1992). Esta labor de divulgación y educación en igualdad ha sido el eje de actuación del Feminario, que, en los últimos 5 años, han realizado las campañas de coeducación impulsadas por la Diputación.

La antropóloga catalana Marta Moyà acuñó el término Feminario para referiste a un seminario de estudios feministas, que en algunas épocas tuvo también feminágoras, centros de debate repartidos por otras ciudades.

Ahora, las integrantes de este histórico Feminario consideran que ha llegado el momento de disolverse "como un terrón de azúcar en el café", comentó Elena Simón, y sumarse al Aula de Formación y Debate Feminista como "símbolo del relevo generacional, para ayudar a dar el testigo a nuevas generaciones de mujeres y hombres que de forma entusiasta comparten sus ideales". Por este motivo acudieron el sábado a la Seu d'Alacant de la Universidad dos maestras teóricas del feminismo: Amelia Valcárcel y Celia Amorós, catedráticas de Filosofía y pioneras de la teoría feminista en el ámbito académico nacional e internacional. La despedida, o quizá el hasta luego, se tradujo en una jornada de debate abierto titulada: Quo vadis, feminismo?