Los alumnos de Málaga estudian Literatura con 90 autores andaluces
La Delegación de Educación en Málaga ha editado un libro en el que se reflejan textos de 90 autores andaluces. Este material didáctico, destinado a la asignatura de Literatura del segundo ciclo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria y a Bachillerato, ha sido distribuido en 800 centros de la provincia. Literatura en Andalucía. Narradores del siglo XXI recoge fragmentos de escritores como Antonio Muñoz Molina, Antonio y Manuel Machado, Rafael Alberti, Blas Infante, José Manuel Caballero Bonald, Justo Navarro, entre muchos otros.
Los extractos incluidos en esta antología son de obras como Juan de Mairena y Sobre la política y la juventud (Antonio Machado) La verdad sobre el complot de Tablada y el estado libre de Andalucía (Blas Infante), La arboleda perdida y El desvelo (Rafael Alberti), Ágata ojo de gato (Caballero Bonald), Beltenebros (Muñoz Molina) y Accidentes Íntimos (Justo Navarro).
La idea fue madurada por seis profesores de institutos malagueños, cuya labor de selección y composición del material didáctico se ha prolongado cinco años. El libro gira entorno a tres apartados: aproximación y estudio del texto de cada autor; contexto social, histórico, lingüístico y literario del fragmento, y ejercicios de creación y consolidación, tarea que corresponde a los alumnos.
Los autores de esta selección consideran que existían antologías poéticas y que su obra llena un vacío sobre los narradores andaluces. Cada ejemplar incluye una biografía y una bibliografía del autor seguida del texto objeto de análisis. La obra pretende, desde la divulgación, iniciar a los alumnos en la literatura española contemporánea.
Además, los precursores de la idea pretenden que los estudiantes tomen conciencia de la evolución del lenguaje, ya que ha sido respetada la grafía original de escritores cuya obra abarca todo un siglo.
Otra de las pretensiones del equipo que ha elaborado el material es evitar la pasividad en las aulas al haber seleccionado una serie de textos que eviten el 'aburrimiento' de los alumnos.
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