La regulación de la educación compensatoria lleva un año paralizada
El desarrollo de programas de compensación para abordar las desigualdades socioculturales y étnicas en centros educativos -que se define explícitamente en un real decreto y que ya se ha puesto en marcha en todas las autonomías con transferencias educativas- sigue siendo papel mojado en la Comunidad Valencia. El borrador de la normativa legal orientada a hacer frente a las "desigualdades" de alumnos procedentes de familias itinerantes, barrios socialmente marginados y con riesgos de conflictos raciales duerme el sueño de los justos desde hace más de un año.PÁGINA 7
