Aumenta el malestar de los profesores de la Complutense por los errores en su evaluación

Más de 600 profesores de la Complutense han recibido la encuesta sobre su calidad docente antes de quedar suspendida la entrega de los resultados tras comprobarse errores en los mismos. Los fallos, que se han detectado en ocho centros, han provocado el malestar de los profesores en unos casos y la ironía en otros.

Un error de lectura en la cinta magnética con los datos almacenados de la encuesta a los alumnos de la Universidad Complutense de Madrid sobre la enseñanza que reciben, fue la causa de la impresión incorrecta de las evaluaciones personales enviadas a los profesores, según explicó el rector, Gustavo Villapalos."Los informes recibidos hasta que se detuvo la entrega preocuparon a muchos profesores que se encontraron una evaluación negativa inesperada", han comentado profesores de la Facultad de Ciencias Físicas, donde se detectó en primer lugar el error, a principios de esta semana. [Ver EL PAÍS de ayer]. La irregularidad se ha producido también en las facultades de Económicas, Derecho, Farmacia, Ciencias de la Información (secciones de Imagen y Publicidad), Filología y en las escuelas universitarias de Óptica y Enfermería.

En Económicas, con más de 300 profesores, la reacción ha sido de indignación, o ironía en algunos casos. El decano del Centro, Carlos Berzosa, ha comunicado por carta a los interesados la existencia del error y que los resultados recibidos por cada uno corresponden a otro compañero.

Un 20% de los 3.708 profesores evaluados el pasado mes de abril, habían recibido el informe cuando se interrumpió la entrega. "Un equipo técnico de la Universidad ha investigado el asunto y ha llegado a la conclusión de que el Instituto Cuanter, S.A. ha realizado la encuesta con rigor total y absoluto" ha. declarado Villapalos. "Pero la empresa encargada de distribuir los resultados, Protección Documental Total S.A., hizo una mala lectura de una cinta magnética de datos".

El Rectorado ha anunciado que adoptará las acciones judiciales pertinentes, al tiempo que ha asegurado que los errores no han producido una violación de la confidencialidad pretendida. Cuando el rector anunció los resultados generales de la evaluación hizo especial hincapié en* este aspecto. Se contrataron los servicios de varias empresas que recurrieron a la utilización de agentes de seguridad y vehículos blindados, así como papel, sobre y tintas especiales.

Competencia docente

El objetivo de la encuesta ha sido dar a conocer a cada profesor la evaluación de los alumnos sobre la enseñanza que reciben, mediante una treintena de preguntas. Más de 36.000 alumnos puntuaron de uno a siete a cada profesor en cuestiones como: ¿Se muestra competente en los contenidos que imparte? ¿Manifiesta una adecuada preparación previa a la clase? ¿Estimula la participación del alumno en clase? ¿Es constante en la asistencia a clase? ¿El procedimiento de examen permite al alumno reflejar sus conocimientos?. También se les pedía una calificación comparativa con los demás profesores.El error se advirtió cuando los destinatarios de cada informe personal observaron un desajuste entre el número de alumnos evaluantes y el de sus respuestas lo que les llevó a comparar entre sí sus encuestas.