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modelo institucional

El Gobierno ve duplicidades en las competencias no transferidas

El nuevo informe de duplicidades no recoge el coste de estas

El Consejo de Gobierno ha aprobado hoy el informe de duplicidades encargado por el Parlamento al Ejecutivo como paso previo a arrancar la reflexión en el Legislativo sobre el entramado institucional vasco. El portavoz del Ejecutivo, Josu Erkoreka, ha explicado que una de las principales conclusiones del informe, de 300 páginas, es que hay "serias duplicidades derivadas del incumplimiento del Estatuto de autonomía; donde hay competencia y no hay transferencia, hay duplicidad".

El portavoz ha puesto como ejemplo que, en materia de prisiones, el Gobierno vasco aporta recursos para el desarrollo sociolaboral de los presos con el fin de que estos puedan mantenerse con sus propios medios a su salida de la cárcel. Erkoreka, también consejero de Justicia, ha explicado que se dan casos en los que el Ejecutivo autonómico invierte en esos presos pero Instituciones Penitenciarias, que ostenta la competencia porque no ha sido transferida aún, traslada a ese recluso a otra cárcel, lo que hace que lo invertido por Euskadi se traslade a otra comunidad.

El análisis corrobora la "validez del modelo de arquitectura institucional" de Euskadi, aunque aconseja "mejorar" en la coordinación entre instituciones para "evitar solapamientos y redundancias", ha resumido Erkoreka.

El portavoz ha recordado que su informe no incluye cifras del coste de los solapamientos porque se generan problemas "metodológicos" y estas cuestiones no se pueden afrontar con "ligereza". El anterior informe, del Gobierno socialista anterior, sí puso una cifra, 400 millones.

El informe recoge propuestas concretas que van desde el avance en el cumplimiento del Estatuto, que hoy en día mantiene varias competencias sin transferir, "adecuar" los servicios del Gobierno central en Euskadi porque se hace una "utilización abusiva" de las competencias estatales. También se abre la puerta a cambios legales que ayuden a clarificar las competencias de cada nivel administrativo en cuestiones sectoriales.

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