Cacofonía de fondo en la Torre de la Música

La primera piedra aún no se ha colocado, pero el proyecto de la Torre de la Música en Valencia levanta ampollas. Tres escuelas españolas de música moderna han recogido 2.300 firmas, enviadas a 25 autoridades, contra una iniciativa que "compite en desigualdad de condiciones con los centros ya existentes, pues en lugar de apoyarnos, la SGAE emplea parte del dinero que recauda por copia privada para crear una sociedad lucrativa con una escuela privada de Estados Unidos", asegura Lluís Cabrera, director de la Fundación Taller de Músics de Barcelona.

Responsables de varias escuelas de música denuncian competencia desleal

Los firmantes se dirigen al presidente del Gobierno y al ministro de Cultura

"Es como si para potenciar el cine español, montara una sede a la Paramount en suelo público de Valencia", añade Pedro Carrillo, director de la Escuela de Música Creativa de Madrid. Cristina Goás, de la coruñesa Presto Vivace, asegura que, "sin tener nada en contra de Berklee, sorprende que las autoridades valencianas y la SGAE prefieran apoyar a los que vienen de fuera en lugar de a los que llevamos años dedicándonos a enseñar música en España, atendiendo a la educación infantil, media y superior".

En octubre empezará la construcción de la Torre de la Música, sede europea del Berklee College of Music de Boston. "Es un proyecto cultural precioso, que permitirá la enseñanza de repertorios que nunca se han dado en Europa. Lo que se enseña en Boston se dará en Valencia. No pretendemos competir, sino complementar a las escuelas españolas", explica Pedro Farré, director de relaciones corporativas de la SGAE. Además, añade, "habrá otras enseñanzas musicales y cinematográficas, como las tecnologías de la creación artística, el negocio de la música en la Red o temas jurídicos del sector cultural, que llevará a cabo la SGAE".

Entre las 2.300 firmas figuran las de Santiago Auserón, Perico Sambeat, el contrabajista Javier Colina o el compositor Enric Palomar, entre otros, además de estudiantes y profesores. Los firmantes piden al presidente del Gobierno y al ministro de Cultura que intercedan ante la SGAE para que ésta "dedique parte de los fondos que recauda por copia privada a conceder becas y bolsas de estudio a los estudiantes españoles, como en Alemania y Francia".

La Ley de Propiedad Intelectual fija que las sociedades de gestión dediquen el 20% del canon a "actividades asistenciales para los socios y a la formación y promoción de autores". De este cometido se encarga en la SGAE la Fundación Autor, creada hace 11 años. Tres son sus ejes: asistencia social y sanitaria a sus socios, promoción (patrocinios, difusión y programas culturales de música, cine y teatro) y educación. En 2007 desarrolló 86 programas docentes, de los que se beneficiaron 1.782 personas. De ellas, 390 no eran socias.

"Destinamos el 20% que fija la ley, y mucho más, a crear acción cultural. La Torre de la Música es otra iniciativa más, de la que se van a beneficiar los socios, que tendrán preferencia, pero también otros que quieran ampliar estudios, becados por la Fundación Autor", dice Farré. El director de relaciones institucionales de la SGAE niega que el objetivo de la Fundación Autor sea lucrarse. "Si la Torre fuera rentable, se reinvertirá en más acción cultural, como siempre".

Pedro Carrillo lo duda. En su escuela hay 180 profesores. "Todos son músicos, y el 90%, socios de la SGAE, pero no se van a beneficiar, como no lo han hecho hasta ahora. Esto es una operación económica e inmobiliaria que sólo lucrará a la SGAE y Berklee. Además, lo venden como novedad, cuando Berklee lleva años con su programa en España". Lluís Cabrera se pregunta: "Si nos quieren complementar, ¿por qué realizaron encuestas a los estudiantes del Taller de Músics y de la Escuela Creativa preguntándoles si se cambiarían de centro en el caso de que se les pusiera un autobús gratuito hasta Valencia? ¿O cuáles eran nuestros mejores profesores? No sólo es indignante. Es espionaje industrial".

"Queremos reunirnos con ellos y exponer nuestra visión de lo que debe ser la enseñanza de música moderna", dice Cristina Goás, ex concejal del PP en A Coruña. "Llevamos años en este mundo y sabemos de lo que hablamos, pero nos ignoran. ¿Qué pasa, que no hay calidad y prestigio en España?".