Las víctimas defienden la utilidad pedagógica de su presencia en las aulas

Asociaciones y fundaciones de víctimas del terrorismo, al igual que afectados individuales, como Josu Puelles, hermano del inspector de policía Eduardo Puelles, asesinado por ETA el pasado 19 de junio, se muestran convencidos de que sus testimonios directos en los colegios pueden tener una alta eficacia pedagógica para sensibilizar a los alumnos en materia de derechos humanos y los valores de tolerancia y convivencia.

Tanto Covite como la Fundación de Víctimas del Terrorismo -ésta última con su experiencia desplegada en más de cien centros fuera de Euskadi- defienden decididamente la presencia de víctimas en los centros educativos, que el Gobierno promueve en su Plan de Convivencia y Deslegitimación del Terrorismo y ante la que el PNV volvió ayer a explicitar sus reservas, lo mismo que EA y antes Aralar.

Josu Puelles: "Han de ser especialistas los que decidan quién puede hacerlo"

El proyecto recibió el apoyo de UPyD, con matices, mientras que el consejero de Interior, Rodolfo Ares, se mostró convencido de que tendrá el máximo consenso. Asociaciones, agentes educativos y partidos tienen hasta el próximo jueves, como fecha orientativa, para enviar al Ejecutivo sus sugerencias sobre el plan. Después, el Consejo de Gobierno lo aprobará y lo remitirá al Parlamento para su debate en la Comisión de Derechos Humanos.

"Me parece una necesidad vital en Euskadi para deslegitimar el terrorismo desde edades lo más tempranas posible", declaró ayer a EL PAÍS Josu Puelles. A su juicio, han de ser especialistas -"psicólogos, pedagogos, profesores..."- los que determinen "cómo y quién tiene capacidad" para realizar esa labor. Si quienes decidan "lo consideran oportuno, no me importaría en absoluto" participar, ofreció. "Y no para transmitir odio, como dicen temer algunos nacionalistas, quizá porque son ellos los que están en clave de victimismo, sin motivo, y de revanchismo, sino para explicar a los más jóvenes lo que está pasando, por qué, y cuál es la ideología que ha provocado ya más de 800 muertos".

Las prevenciones del PNV sobre el riesgo de que se trasladen mensajes de rencor le parecen "jugar al engaño". "Nunca las víctimas de ETA han transmitido ánimo de venganza. En las concentraciones por mi hermano ponemos mil y pico nombres, también los de las víctimas del GAL y otros grupos distintos a ETA. A ver cuándo hacen eso ellos", añadió.

Puelles defiende convencido la bondad de la presencia de las víctimas en los colegios. "Se ha probado con resultados positivos en otros campos, como los accidentes de tráfico, que el contacto directo con las víctimas hace llegar mejor el mensaje a los jóvenes".

Igual opina la Fundación de Víctimas del Terrorismo, que preside Maite Pagazaurtundua. "Tenemos un proyecto idéntico y, si le llaman, la presidenta ya ha dicho que colaborará con muchos gusto. Hablamos de educación en valores de democracia y tolerancia, no de ninguna otra cosa", señaló ayer uno de sus portavoces.

También Cristina Cuesta, presidenta de Covite, el colectivo de víctimas vascas, mostró su disposición personal a ir a los colegios. "Tengo experiencia con la Comunidad de Madrid y me gustaría esa oportunidad de encuentro con jóvenes vascos en las aulas", dijo.

Cuesta valoró como "un salto pionero" el compromiso institucional con algo que hasta ahora se ha impulsado sólo fuera de Euskadi y desde la iniciativa asociativa. "Comparto la idea general de que no a todas las víctimas se les puede pedir que vayan a las aulas. Hace falta una preparación y más en Euskadi", indicó.

También está de acuerdo en que no es función de esas aulas "reparar el dolor de las víctimas", como sostuvo ayer la parlamentaria del PNV Maribel Vaquero. "No entiendo la objeción. Es obvio que no vamos a eso, igual que un ex toxicómano no presta testimonio en una escuela para curarse, sino para prevenir", ejemplificó.