Plazas en el colegio

Nos han anunciado que nuestro centro perderá una unidad respecto al curso anterior, porque los cinco alumnos de infantil que han pedido nuestro centro son insuficientes para abrir una segunda unidad dado que existen vacantes en la zona. Éstas son las razones que nos han dicho que emplean en el ministerio. No se analiza la situación colegio por colegio, sino por zonas, y, según señalen los números, se crean o se suprimen unidades sin importar los perjuicios que se puedan ocasionar. Así, no tiene ninguna importancia que a lo largo de tres cursos esta circunstancia se haya ido reproduciendo y hayamos ido rechazando a alumnos suficientes para completarla. Tampoco tiene importancia que el colegio, al perder esa unidad, pierda dos profesores (...). Tampoco tiene importancia que el inspector del centro, a partir del conocimiento de la realidad del colegio, plantease crear esa unidad para este curso. Tampoco tiene importancia que, siendo un centro con alumnos de integración, contando con el aula que se nos niega, la ratio del centro, es decir, el número de alumnos por aula, estaba por encima de 20. Número superior al de otros centros de la localidad. Tampoco tiene importancia que desde el consejo escolar, desde la direccion y desde la Asociacion de Madres y Padres se hayan enviado escritos al subdirector territorial solicitando ser recibidos para tratar el tema. Queremos desde aquí plantear nuestros problemas y aprovechar su difusión para repetir nuestra solicitud. Don Victoriano de la Mata, subdirector territorial de Madrid Sur, el equipo directivo, en representación de la comunidad escolar del Colegio Público Miguel Hernández de Getafe, queda a la espera de ser recibido para poder tratar la composición del centro. , director, y Rosa Martínez, jefa de Estudios.