El proyecto de reforma en Japón reduce el número de exámenes
Un grupo de empresarios y educadores coordinados por el Ministerio de Educación de Japón acaba de publicar los resultados de un plan de reforma del sistema educativo en el que se propugna aumentar el respeto al individuo y reducir el número de exámenes en las escuelas japonesas.Además de estas medidas, el informe indica que Japón debería facilitar el acceso a los superdotados a las universidades antes de cumplir los 18 años; introducir criterios no académicos de admisión de alumnos a los centros; enseñar inglés a edad más temprana, y fomentar el contacto entre los ancianos y los estudiantes de educación primaria.
Para el primer ministro nipón, Ryutaro Hashimoto, la educación representa uno de los seis puntos fundamentales del plan de reforma estructural de la sociedad japonesa para el próximo siglo.
Fuentes del Ministerio de Educación reconocen que existen varios defectos en su sistema educativo: se mantiene la educación obligatoria hasta los 16 años, pero, a partir de esa edad, se establece un sistema de progresión basado sólo en exámenes para acceder a niveles superiores. Actualmente, el 97% de los estudiantes de 16 años continúa su escolarización, pero con una fuerte presión competitiva.
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