Universidad de campanario

ser negativa si no se especifica la primera de las expansiones. Mientras un número desproporcionado de estudiantes se agolpa en las enseñanzas clásicas de medicina, derecho, filosofía, etcétera, con escasas esperanzas de hacer una contribución creativa a la sociedad, el resultado puede ser el. de una disfunción económica y social, lo que Amando de Miguel (¿o Stanley G. Payne?) definió como "la Universidad, fábrica de parados".Y es que mientras la enseñanza no se adecue a la realidad del país, los estudiantes acudirán a ella con el exclusivo afán de alcanzar una situación social que los aleje del trabajo físico y, a ser posible, los institucionalice en el, funcionariado de un ministerio o de una caja de ahorros (de conserje, también a ser posible: responsabilidades fuera), una extraña promoción que, como mucho, sólo afectará a la clase media establecida. La realidad socioeconómica huye de las macrogeneralizaciones y de las microespecialidades; la Universidad sólo ofrece un ambiguo estadio intermedio. Y es que hoy lo que se necesita son las especialidades no unívocas, sino las capaces de interrelacíonarse con muchas otras, próximas o lejanas; el futuro es pluridisciplinar, cambiante y no sujeto a moldes caducos. La falta de investigación planea sobre lo aquí dicho de forma inexorable. Ser original es cada día más dificil, todo está plagiado. Por eso me permitiré copiar el ejemplo del historiador Stanley G. Payne (¿o de Fusi Aizpurua?): "En el siglo XVI la Universidad española, originariamente la castellana -su expansión-, no tuvo precedentes en la Europa moderna: se alcanzó un censo total de 15.000 estudiantes universitarios, aproximadamente un 6% de la población juvenil, la más amplia sociedad educada universitariamente de toda Europa, pero la educación estaba orientada casi en exclusiva a humanidades sociales, con rechazo sistemático a las noveda des técnicas, y así se consolidó una sociedad cada vez más buro cratizada y menos productiva, preludio del estancamiento y de clive del siglo XVII". El paralelismo con la situación que disfrutamos en la actualidad es algo más que alarmante.

Uno está, de siempre, en contra del mimetismo de lo norteamericano por el neocoloniafismo que supone, pero puestos a imitar podríamos imitar también a veces sus virtudes, que no son otras más que las del sentido común. En las demandas de empleo yanquis el paso por la Universidad no tiene la exclusiva, con lo cual la titulitis se constriñe a lo real, no a lo burocrático. Para un trabajo de silvicultura solicitarían: "ingeniero de montes o experiencia similar". Dan por sentado que el diploma hace presumir un conocimiento, pero la experiencia es lo único que lo garantiza en firme, y a veces no está santificada por una póliza. Aquí el título todo lo avala, terminaremos pidiendo la licenciatura en poesía para tener derecho a publicar un soneto, eficaz fórmula para que no existan ni poetas ni ingenieros técnicos del verso. La sombra del campanario se alarga hasta nuestro corazón y los campanarios sólo sirven para que aniden las cigüeñas, animal que asemejándose al avestruz, como usted muy bien sabe, cierra los ojos para alejar el peligro.