L’FP industrial encara és cosa d’homes

La formació professional (FP) de tall industrial és cosa d'homes. La paritat global en els estudis de grau mitjà i superior (42,7% i 49,8% d'alumnes dones, respectivament) xoca amb l'acusada bretxa de gènere que s'ha instal·lat en els cicles més tècnics: en Electricitat i Electrònica, les dones suposen menys del 5% de l'alumnat i en Transport i Manteniment de vehicles, el 2,7%. El cas més flagrant és el dels estudis d'Instal·lació i Manteniment, on hi ha 24 dones matriculades (1,8%). Per revertir aquestes dades, el Departament d'Educació bonificarà la matrícula de les alumnes de grau superior que vulguin accedir als cicles més masculinitzats.

“Hi ha un tema cultural clar”, justifica Joan Lluís Espinós, director general d'FP del Departament. La bretxa de gènere es perpetua i es repeteix en els dos nivells formatius d'FP. Segons les dades del curs passat, només 131 dels 3.080 estudiants de cicles superiors d'Electricitat i Electrònica eren noies. En els estudis d'Energia i Aigua, en van ser 16. En canvi, en els cursos d'Imatge Personal, elles són el 94,6%.

“Quan entrem en famílies industrials, com l'energia, la mecànica i la instal·lació industrial, la bretxa de gènere es manifesta de manera preocupant”, admet Espinós. Però no en tots els estudis tècnics es visualitza aquest desfasament, matisa el director general d'FP. “En les famílies de Química i Alimentació tenim una proporció més o menys igual”, assegura. En els cicles vinculats al món alimentari, el 48,59% són dones; en els de Química, elles són el 44,37%. La presència majoritària de dones en els cicles de grau superior es limita, a més d'Imatge Personal, a Administració i Gestió (65,8%), a l'àrea sanitària (78,3%), als serveis socioculturals i a la comunitat (85,4%) i al camp tèxtil i de confecció (gairebé el 85% dels matriculats).

Només el 5% dels estudiants del cicle d’Electricitat són dones

La bretxa es repeteix en els cicles de grau mitjà. En el curs de Fusta de l'Escola del Treball de Barcelona, Alba Basco és l'única noia a l'aula. “Sempre em van agradar els treballs manuals, però pensava que era més per a nois i vaig estudiar Magisteri i Filologia Anglesa. Però al final, em vaig dir: ‘Has de fer el que t'agrada’. I ara soc aquí”, explica aquesta alumna de 28 anys. Va deixar una feina segura i un sou fix per dedicar-se al que li agradava. “Als 16 anys, l'FP queda com a una cosa desplaçada i, a més, hi ha uns rols, i això sembla una mica d'homes. Però nosaltres som igual de vàlides que ells per als treballs manuals”, reivindica. A Catalunya, els cicles mitjans de Fusta, Moble i Suro compten amb 35 noies, el 10,8% del total d'alumnes matriculats.

El mateix passa en els estudis de Mecànica. A l'altre costat del taller de Fusta, a l'edifici principal de l'Escola del Treball, diverses desenes de nois es perden entre la maquinària industrial. Entre els alumnes de Mecanització, gairebé tots homes, apareixen Meritxell Navarro, de 16 anys, i Sofía Gorostidi, de 17. Elles formen part de l'escàs 3,2% de dones (52, en números absoluts) que cursen Fabricació Mecànica. “Jo ja sabia des del principi que no hi hauria noies. No passa res, no em moriré per ser l'única noia. Si t'agrada, has de lluitar per això. No tinguis por del que diguin de tu”, apunta la Sofía. I la seva companya coincideix. “En acabar l'ESO, vaig decidir provar aquest cicle, que engloba totes les assignatures que m'interessaven. No pots fer cas de l'estereotip. Hi ha poques noies perquè falta informació i la gent es pensa que ells es ficaran amb les noies pel fet de fer un cicle de maquinària, i no és així”, conclou la Meritxell. En els cicles mitjans d'Electricitat i Electrònica, Protecció Civil, Energia i Aigua, Mecànica, Fusta i Transport i Manteniment de Vehicles, el percentatge de noies no arriba al 5%. En Seguretat i Medi Ambient, són el 0%.

El director general de la FP aposta per reforçar l’orientació de l’alumnat

Per revertir aquestes xifres, Educació promou, des d'aquest curs, la matriculació de dones en cicles industrials de grau superior a través d'una bonificació del 50% en el preu de la matrícula. “Tenim professions identificades culturalment amb el gènere i tenim molta feina per fer. Hem aplicat aquesta mesura per eliminar la bretxa de gènere i atendre les necessitats del mercat que hi hagi més persones formades de les que tenim ara”, assenyala Espinós.

Amb tot, per combatre la profunda bretxa de gènere en aquests estudis, el director general d'FP defensa també treballar des de l'educació bàsica “amb models que reflecteixin persones amb èxit professional en diferents sectors”. A més, Espinós aposta per reforçar l'orientació de l'alumnat. “Hem de millorar la formació dels orientadors, definir el contingut de l'orientació a partir de la igualtat d'oportunitats. La informació en l'orientació és important, perquè la inserció laboral en aquests estudis és del 100% i els sous són altíssims”, adverteix l'alt càrrec.