7.000 escolares propondrán su ideal del futuro de San Sebastián

Cerca de 7.000 estudiantes donostiarras de ESO conocerán en profundidad la historia de San Sebastián para hacer sus propuestas de futuro. El Ayuntamiento y la Fundación la Caixa han puesto en marcha Vivir en las ciudades históricas, un programa educativo que invita a profesores y alumnos a reflexionar durante seis meses sobre el valor patrimonial de la ciudad y les permite exponer sus sugerencias en un encuentro que celebrarán en marzo con el alcalde, Odón Elorza. La iniciativa constituye el complemento a la exposición Atarian. La ciudad de tu vida, que ya ha sobrepasado en San Telmo la cifra de 60.000 visitantes.El programa, presentado ayer por el propio Elorza y el secretario general de la Fundación, Lluis Reverter, persigue sensibilizar a las jóvenes generaciones sobre la importancia de conservar su patrimonio. Para ello distribuye entre los centros escolares un kit de herramientas, mapas topográficos o hidrológicos, material para conocer en profundidad su historia, aparatos para revisar el estado de los edificios o un dossier en que se plantean diferentes dilemas sobre las opciones de intervención en el casco histórico o la necesidad o no de realizar equipamientos culturales o de peatonalizar las calles. 200 representantes de los estudiantes debatirán con el alcalde las propuestas que surjan de esta reflexión.

Vivir en las ciudades históricas se puso en marcha durante el curso escolar 1997/98 y se ha desarrollado por el momento en 15 ciudades españolas. "San Sebastián", dijo Reverter, "es una ciudada perfecta para este tipo de trabajo", que es "el complemento perfecto para unos ciudadanos que han hecho suya Atarian". El programa encaja además con la línea estratégica de actuación que el Ayuntamiento donostiarra desarrollará en los próximos años. "Se trata", dijo el primer edil, de convertir a San Sebastián en una "ciudad educadora, que inculque al conjunto de los donostiarras los valores humanos de la ética en estos tiempos en que es tan necesario complementar la formación que se da en la familia, los colegios o desde los medios".