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El 28% de los nuevos universitarios quieren ser sanitarios o profesores

Las facultades reciben 66.357 solicitudes de plaza, un 12% más que el pasado curso

Un total de 66.357 estudiantes han solicitado plaza en las universidades andaluzas para el próximo curso, 8.391 más que el año pasado, lo que supone un 12,64% de incremento. Del total de nuevos universitarios, más de 19.000 han solicitado como opción preferente Medicina, Enfermería y Educación Primaria. Las siguientes carreras con más demanda son Educación Infantil, Administración y Dirección de Empresas y Psicología, grados que han solicitado como primera opción 9.500 estudiantes.

La titulación para la que se exige la nota de corte más alta es Biotecnología en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), donde hay que llegar con un 12,575. Le siguen Medicina en las universidades de Granada y Córdoba, con notas de corte de 12,503 y 12,295, respectivamente.

En Almería y Jaén, la nota más alta (10,8) se pide para cursar Fisioterapia. Cádiz, Córdoba, Granada, Sevilla y Málaga exigen más de 12,120 para el grado de Medicina. En Huelva es Enfermería la carrera que requiere una mayor calificación.

Para el próximo curso, las universidades andaluzas ofertan 50.951 plazas en las diferentes titulaciones, frente a las 50.517 ofertadas el curso 2009-2010, en el que finalmente se matricularon 37.131 estudiantes.

Aquellos a quienes les hayan adjudicado la plaza que reclamaban, deberán matricularse obligatoriamente antes del próximo 16 de julio en el centro asignado. Quien esté admitido en una titulación y centro que no es la primera opción solicitada, pero quieren reservar plaza en la carrera que marcaron como preferente, pueden hacerlo en la página de Innovación en Internet. Del estado de la solicitud durante todo el proceso de preinscripción se irá informando a los solicitantes a través de mensajes a móviles y correo electrónico.

Los padres tendrán delegados de aula

Los institutos de Educación Secundaria y los colegios de Infantil, Primaria y Educación Especial contarán a partir del próximo curso con un nuevo reglamento que pretende reforzar la autonomía de los centros, simplificar sus tareas administrativas y aumentar el respaldo al profesorado. Padres y madres de alumnos mostraron ayer su respaldo a la normativa, que sustituye una de 1997 y que establece para este colectivo, entre otras figuras, la del delegado de aula.

Los directores podrán por primera vez nombrar a todo el equipo directivo, gestionar sustituciones por bajas y designar a los jefes de departamento en Secundaria y a los coordinadores de ciclo en Primaria.

El claustro del profesorado podrá decidir sobre todos los aspectos educativos, incluidos los órganos de coordinación docente y sus horarios.

El reglamento reconoce la autoridad magistral y académica de los docentes y la presunción de veracidad ante la propia Administración educativa en caso de conflictos.

De igual modo, se recogen los derechos y deberes del alumnado y se hace especial hincapié en las obligaciones relativas al estudio y al respeto al profesorado.

También se regula la figura del delegado o delegada de padres y madres en cada una de las aulas y la posibilidad de que las familias puedan suscribir un compromiso educativo con los centros para asumir un seguimiento más personalizado de la evolución escolar de sus hijos.

La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres Alumnos (Codapa) considera "positivos" y "necesarios" los nuevos reglamentos porque "refuerzan el papel de las familias" en la actividad educativa y pone a disposición de los progenitores nuevas herramientas para la educación de sus hijos.

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