"El estudiante actúa de forma conservadora"

El proceso de integración en el Espacio Europeo de Educación Superior está marcado por un cambio en el aprendizaje y la enseñanza al que profesores y alumnos ya se están adaptando en las universidades privadas. La UPV es la última universidad en Euskadi que lo hace, pero el próximo curso pasará a ofertar grados en sus tres campus con unas titulaciones que siguen en la actualidad el proceso de validación por la agencia de calidad española Aneca.

Pregunta. El cambio va más allá de las titulaciones, implica más dedicación por parte del alumno.

Respuesta. Ahí hay una gran incógnita. La metodología exige una presencia más intensa y dificulta la situación de los que trabajan. Hay alumnos para los que la universidad adecuada es una a distancia, por lo que ese alumnado no es adecuado para una presencial. Para el alumnado que puede trabajar unas horas y que tiene posibilidad de acudir a la facultad es importante que haya flexibilidad, que no se tengan que matricular para todo el curso completo, etc. De todos modos, nos faltan datos sobre esta cuestión, así que en este momento no sé si va a ser tan importante ese problema.

P. Con un trabajo a tiempo parcial, estudiar una carrera sería incompatible.

R. Tampoco es presentable la situación anterior, en la que determinadas personas podían hacer carreras sin pisar la facultad. No podemos forzar a la universidad presencial a atender una demanda que ya cubre otra universidad. La cuestión está en que la UNED no ofrece estudios en euskera, pero si lo hiciera podría ayudar en esa dirección.

P. También es un cambio para los profesores.

R. Hay algunos que van a tender a hacer las cosas muy parecidas, pero otros están respondiendo proactivamente, porque para ellos es un reto importante. El cambio en la enseñanza no va a ser de la noche a la mañana, se va a hacer de manera progresiva, añadiendo más evaluación continua y más prácticas. En el otro lado, en el de los alumnos, es preocupante un movimiento entre algunos estudiantes porque, aunque parezca lo contrario, actúan de forma muy conservadora: perciben una tradición oral según la cual una asignatura se aprueba con un examen y unos apuntes, y tienen cierta tendencia a que las cosas sigan como hasta ahora.