Los sindicatos reivindican la homologación de la enseñanza concertada en la inauguración del curso

Manuel Chaves inauguró ayer el curso escolar andaluz reivindicando una educación que no se limite a la acumulación de conocimientos sino que "se otorgue a los niños los instrumentos necesarios para que sepan en el futuro responder a los problemas". El presidente andaluz anunció que la Junta se marcará plazos para que los niños sepan dos idiomas y para que se generalice el uso de Internet. A las puertas del colegio San Gregorio Osset, de Alcalá del Río, Sevilla, donde se inauguró el curso, se manifestaron los sindicatos para pedir la homologación laboral y salarial de la enseñanza concertada.

El presidente andaluz, Manuel Chaves, fue recibido en Alcalá del Río por la comunidad educativa del colegio San Gregorio de Osset y tuvo la oportunidad de dialogar con algunos los alumnos, padres el alcalde de la localidad, José Chamorro quien le recordó que no pueden hacerse cargo de todos los colegios y que "todavía hay niños de las poblaciones que dependen del consistorio que están dando clase en las instalaciones del Ayuntamiento" por falta de infraestructuras. Esa no fue la única queja. A las puertas del colegio se manifestaron algo más de medio centenar de profesores de la enseñanza concertada para reivindicar que sus sueldo y su horario lectivo se equipare con los de la pública. el consejero de Educación, Manuel Pezzi, que acompañó a Chaves en la apertura del curso, tuvo la oportunidad de hablar con ellos pero no se ha comprometió a cambiar su postura. Pezzi criticó que no se haga la misma reivindicación ante la ministra del ramo, Esperanza Aguirre, cuando los sueldos del Ministerio para la concertada son los mismos que en Andalucía. El consejero recordó que hay "muchas necesidades educativas y no parece lógico empezar subiendo el sueldo a la privada". El colegio que visitó ayer Chaves ha incorporado este año las aulas de Infantil, para niños de tres años, una antigua petición que este año ha acallado las quejas de los sindicatos mayoritarios en este aspecto por el aumento hasta el 50% en la escolarización de los niños de tres años. Sin embargo, sindicatos y padres se han quejado de la falta de monitores de apoyo para estas unidades. La falta de profesores, de material educativo, de infraestructuras suficientes y la privatización de algunos servicios, son algunas de las asignaturas pendientes de la Consejería, lo que ha llevado a sindicatos como la CSIF, CGT o USTEA a calificar de "chapuza" o "improvisación", el comienzo de curso. Las críticas de los sindicatos firmantes del Pacto por la Educación, CC OO y UGT, han sido más templadas este año tras la firma de varios convenios durante el curso pasado. Obras inacabadas No obstante, desde CC OO se criticó el que "más de 5.000 alumnos" no pudieron ayer asistir a sus clases sólo en la provincia de Sevilla por incidencias de todo tipo. Además de los problemas de obras no concluidas -Pezzi dijo estar dispuesto a asumir las críticas pero recordó que estos problemas son una responsabilidad compartida con los ayuntamientos en varios colegios andaluces los padres impidieron a sus hijos asistir a clase como protesta o se manifestaron en los centros. Ese fue el caso del colegio San José de Calasanz en Los Corrales (Sevilla). Los padres se concentraron en el centro para pedir que se firmen los acuerdos ejecutivos que permitan la construcción de seis nuevas unidades. También en Barbate (Cádiz, la provincia más afectada) hubo protestas por motivos parecidos y en la capital, en el colegio Carola Ribed, informa F. Pérez Monguió. En Jerez, la plataforma por una enseñanza pública de calidad se concentró frente a las oficinas de la Inspección de Educación. El motivo es el retraso acumulado en las obras de adaptación a la LOGSE de varios centros, informa Javier Benítez. En la provincia de Jaén, 422 escolares de tres centros educativos pertenecientes a Cambil, Torrequebradilla y La Ballestera, no fueron a clase. En el primer caso para reivindicar la implantación del segundo ciclo de Secundaria; en el segundo pueblo porque piden un profesor más y en el tercero porque la unidad en la que están escolarizados siete niños no reúne las condiciones necesarias, informa Concha Araújo. Según datos de Educación, un total de 62 centros docentes y 18.897 alumnos se vieron afectados ayer por problemas provocados por obras inacabadas o de mantenimiento de las instalaciones, algo que, dicen, "estará resuelto antes del fin de semana".