Educar en resiliencia proactiva o cómo enseñar a los niños a afrontar los golpes de la vida
Estos menores contarán con las estrategias necesarias para hacer frente a los retos y dificultades que se interpongan en su camino
El peligro de etiquetar a los niños: “¡No me llames así, me haces sentir muy pequeño!”
Atribuirlas es muy contraproducente para su desarrollo integral y provocan que aquellos que las arrastran se sientan fracasados y vivan con el sentimiento que decepcionan a sus padres y a su entorno
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