La oportunidad de un reto
Hace ya más de cinco años que la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) está comprometida con el proyecto de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y que trabaja para adecuar los estudios que imparte a las directrices europeas. A grandes rasgos, la adecuación de los estudios universitarios al EEES significa establecer una estructura de tres ciclos -grado, master y doctorado- que potencie la capacidad de aprendizaje y equilibre los conocimientos teóricos con la adquisición de capacidades, habilidades y actitudes.
La UPC se ha preparado intensamente para afrontar el cambio que el EEES conlleva: ha participado en experiencias piloto de adaptación de los planes de estudios impulsadas por la Generalitat de Cataluña; ha puesto en marcha numerosas iniciativas de mejora, innovación y apoyo a la docencia, y ha invertido en la adecuación de recursos y espacios que permitan desarrollar el nuevo papel del estudiante como protagonista de su aprendizaje. Del mismo modo, la UPC viene manteniendo una continua actividad de difusión, reflexión y debate sobre las implicaciones que el proceso comporta. Por todo ello, alguien podría preguntarse por qué la UPC es una de las universidades que han optado por aplazar la implantación de las nuevas titulaciones de grado hasta el curso 2009-2010, un año más tarde de lo previsto por el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC).
La UPC ha aplazado un año la implantación de las nuevas titulaciones
Diversas son las razones que sustentan esta decisión. Por una parte, la legislación que regula la nueva estructura de los estudios universitarios (Real Decreto 1393, de 29 de octubre) posibilita, por primera vez en la enseñanza superior española, la supresión de la tradicional vinculación entre las competencias asociadas al título universitario y las atribuciones profesionales reguladas por ley. Y se da la circunstancia de que la mayoría de los títulos que ofrece la UPC en los ámbitos de la ingeniería y la arquitectura están vinculados al ejercicio de profesiones con atribuciones reguladas por ley. Además, la referencia que en el real decreto se hace a estos títulos se limita al anuncio de que el Gobierno establecerá las condiciones a las que deberán adecuarse los correspondientes planes de estudios. Pese a que tanto el MEC como los colegios profesionales y las universidades están trabajando en este sentido, la realidad es que las mencionadas condiciones todavía no han sido definidas y que su proceso de aprobación requerirá un periodo que no dejaría margen para elaborar e implantar con suficientes garantías de calidad los nuevos planes de estudio vinculados al ejercicio de profesiones reguladas. Dicho real decreto prevé la posibilidad de acceso a las nuevas titulaciones de grado a partir de los actuales títulos de ingeniero técnico y diplomado.
Otro factor determinante ha sido la convicción de que es necesario abordar de forma sosegada la configuración del mapa de titulaciones de la UPC y, por extensión, del sistema universitario catalán. La implantación de la nueva estructura de los estudios nos coloca ante la oportunidad de resolver algunas de las deficiencias de la actual oferta. Debemos aprovechar esta oportunidad para construir un mapa equilibrado desde el punto de vista territorial, sostenible económica y académicamente, que concilie la formación y la innovación que el entorno socioeconómico y los intereses profesionales de los futuros universitarios reclaman. La UPC se plantea organizar accesos comunes a las ingenierías de un mismo ámbito de conocimiento, lo que facilitaría el progreso académico y la movilidad de los estudiantes, y les evitaría tener que decidirse por una rama muy específica en una fase demasiado temprana de sus estudios.
Estamos ante una oportunidad clave para llevar a cabo una verdadera reforma de la Universidad, de propiciar un cambio que va mucho más allá de una simple modificación de las denominaciones de los títulos, y ello no debería abordarse precipitadamente.
Ante estas circunstancias, la UPC considera que no se dan las condiciones adecuadas para implantar las nuevas titulaciones de grado el próximo curso 2008-2009.
Antoni Giró Roca es rector de la UPC
