"Los jóvenes saben que el deporte es saludable, pero luego son inactivos"

Maurice Pieron, doctor en Educación Física y catedrático de la Facultad de Medicina de la Universidad de Lieja, está convencido de que la inactividad en la que se apoltronan muchas personas debe ser combatida desde los centros educativos, inculcando en los niños y adolescentes las bondades del ejercicio físico. Para este catedrático, uno de los ponentes de un congreso internacional sobre Enseñanza de la Educación Física celebrado recientemente en Almería, el deporte espectáculo se presenta actualmente como un exceso alejado de la actividad física que cualquiera puede practicar. Pregunta. ¿Se le ha concedido la suficiente importancia a la pedagogía didáctica de la educación física? Respuesta. Hace veinte años la didáctica de la educación física era como un libro de recetas y no existía una base sobre lo que ocurría en las clases. Pero después, empezó un movimiento muy importante de investigación y creció la aportación científica de la didáctica. En muchos países se ha desarrollado el aspecto científico buscando criterios de eficacia y tratando de mejorar las técnicas de comunicación con los alumnos. También se trata de identificar los criterios de ineficiencia. Esto ha pasado en Estados Unidos, en Canadá, en Europa y también está pasando en América Latina. P. ¿A qué se debe que muchos alumnos consideren la educación física como una asignatura sin importancia? R. No creo que exista esa percepción. Eso será para los alumnos a los que no les guste la educación física. Pero existen datos de encuestas en los que se refleja que a los alumnos les gusta la educación física, aunque más a los chicos que a las chicas. Hay también un porcentaje alto de alumnos que piensan que está relacionada con la mejora de la salud. Sin embargo, a veces existe una discrepancia entre lo que piensan y cómo se comportan. Los jóvenes saben que el ejercicio es bueno para la salud, conocen los beneficios de la educación física, pero después son bastante inactivos. P. ¿Esa inactividad puede estar provocada por el estilo de vida? R. En el estilo de vida hay una parte que no se puede cambiar. Pero después, sí hay algún tiempo en el que podemos decidir si estar en el sillón viendo la televisión o saltar del sillón. Siempre hay una parte de tiempo que podemos dedicar al ocio activo. P. ¿Por qué a los chicos les gusta más la educación física que a las chicas? R. Ese es un dato que encontramos en un estudio realizado en nueve países europeos. En la mayoría de los países la actividad de los chicos es más regular que la de las chicas. Pueden influir motivos económicos y también factores culturales como que la chica se quede en casa ayudando a la madre y el chico se vaya al fútbol con el padre.