Cantabria, La Rioja, País Vasco, Comunidad Valenciana y Aragón reabren este lunes sus aulas con las medidas anti coronavirus decretadas para evitar la extensión de la pandemia
Medio año después del cierre escolar decretado en plena primera ola de la epidemia, 8,2 millones de alumnos preuniversitarios regresan este mes a las aulas —en buena parte de las comunidades, a partir de este lunes—. En la imagen, dos alumnos se limpian las manos con alcohol antes de entrar en el colegio Aldapeta María, de San Sebastián (Gipuzkoa).JAVIER HERNÁNDEZLas autoridades educativas aseguran que los centros serán espacios seguros frente a la covid y que el cierre masivo de colegios e institutos no ayuda a frenar la enfermedad de forma significativa. Una afirmación que cuestiona no tanto la clausura de marzo, cuando el virus empezaba a conocerse, como la tímida reapertura del sistema en mayo y junio, cuando la información era mayor. En la imagen, una de las clases del centro Benalúa, en Alicante.Morell (EFE)La gran incógnita es si las medidas aprobadas serán suficientes para mantener el virus controlado en los centros escolares: si el curso podrá transcurrir de forma relativamente normal y se atajará así la pérdida de conocimiento y el dramático aumento de la desigualdad que, según los expertos, ha generado el vacío escolar. En la imagen, toma de temperatura antes del inicio escolar en el colegio público Samaniego de Vitoria (Álava).L. RICOLos responsables educativos recomiendan que los alumnos vayan a clase a pie o en bicicleta, al considerarlas opciones que facilitan el mantenimiento de la distancia interpersonal, son “saludables” y evitan compartir “espacios cerrados” como el del autobús. En la imagen, un grupo de alumnos arrastra sus mochilas antes de llegar al colegio público de Las Gaunas, de Logroño, este lunes.RAQUEL MANZANARES (EFE)La entrada al colegio debe ser escalonada en pequeños intervalos de tiempo o realizarse simultáneamente por varios accesos con el fin de evitar las aglomeraciones. En la imagen, un grupo de alumnos accede a la 'ikastola' Aranzabela de Vitoria (Álava).L. RICONiños hacen fila manteniendo la distancia de seguridad durante el acceso al aula, en un colegio en Valencia.
MÒNICA TORRESSolo los alumnos y el personal pueden traspasar, como norma general, el umbral del centro. Los padres deberán separarse de ellos fuera y esperar a recogerlos en el exterior.L. RICODentro del centro se han establecido itinerarios fijos, así cómo escaleras de subida y bajada diferenciadas, para reducir al mínimo el contacto entre los alumnos. En la imagen, entrada al centro Benalúa, de la ciudad de Alicante.Morell (EFE)Inicialmente, los ministerios de Educación y Sanidad plantearon a las comunidades dos opciones para la formación de clases seguras. En la imagen, alumnos de primero y segundo de primaría del colegio Aldapeta María, de San Sebastián (Gipuzkoa).JAVIER HERNÁNDEZUn profesor explica a los niños como lavarse las manos durante el primer día de clase en el inicio del curso escolar en Valencia.MÒNICA TORRESSolo para los chavales más pequeños del colegio, los de infantil (desde los dos o tres años hasta los cinco), se mantienen los grupos de convivencia estable con su fórmula inicial: ni mascarilla ni distancia. En la imagen, alumnos del colegio Aldapeta María, de San Sebastián (Gipuzkoa).JAVIER HERNÁNDEZEl aumento de contagios en agosto y los grandes tamaños de los grupos burbuja diseñados por algunas comunidades (hasta 30 alumnos en Cataluña, por ejemplo), llevaron al Gobierno a impulsar un nuevo acuerdo con las comunidades, firmado el 27 de agosto, por el que las mascarillas se convirtieron en obligatorias para todos los mayores de seis años, formen o no parte de un grupo de convivencia estable. En la imagen, una clase del centro Soler i Godes, de Castellón.Domenech Castelló (EFE)Comunidades y Gobierno insisten en que el curso debe ser lo más presencial posible. En la imagen, una de las clases instaladas en el patio del colegio Aldapeta María, de San Sebastián (Gipuzkoa).JAVIER HERNÁNDEZNavarra comenzó el pasado viernes las clases del curso 2020-2021 y hoy le siguen, además de la Comunidad Valenciana, Cantabria, País Vasco, La Rioja y Aragón. En la imagen, una profesora del centro Santa Teresa, de Valencia, guía a los niños a clase desde el patio.Juan Carlos Cárdenas (EFE)En lo que queda de semana y durante la siguiente se irán uniendo el resto de comunidades hasta completar el regreso a los centros educativos de los más de 8,2 millones de alumnos españoles de enseñanza no universitaria, desde infantil hasta bachillerato y FP. En la imagen, un aula del centro Santa Teresa, de Valencia.Juan Carlos Cárdenas (EFE)En comunidades como el País Vasco y Madrid a la inquietud de los padres se suma, además, el horizonte de huelgas convocadas por los sindicatos de profesores para protestar por las insuficientes medidas adoptadas y la falta de negociación de las Administraciones autonómicas que, en su opinión, ha caracterizado al regreso. En la imagen, alumnos en el primer día de clase en un colegio de San Sebastián (Gipuzkoa).JAVIER HERNÁNDEZAlgunas autonomías (como la Comunidad Valenciana, Baleares y La Rioja) ya incluyeron en sus protocolos de julio la enseñanza semipresencial a partir de segundo o tercero de la ESO en los centros donde no pudiera garantizarse la distancia. En la imagen, alumnos suben por una de las escaleras del centro Soler i Godes, de Castellón.Domenech Castelló (EFE)Los protocolos autonómicos y las guías sanitarias del Gobierno dedican muy poco espacio a hablar del patio. Ello se debe a que, a medida que ha aumentado el conocimiento del virus, lo que ha crecido es la preocupación por los espacios cerrados (donde el riesgo de contagio es 20 veces superior que al aire libre), y los patios representan lo contrario. En la imagen, alumnos en un colegio de Valencia.JOSÉ JORDÁN (AFP)
