Un exèrcit de científiques per conquerir futur talent

Ens falten científiques. Però tenim un bon exèrcit disposat a conquerir el futur talent. Un centenar de professionals de la ciència s'han trobat aquest dijous al Parc Científic de Barcelona en una jornada de preparació per al que passarà dilluns, el Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència. Les 100tífiques –aquest és el nom que s'ha volgut posar a la trobada– es desplegaran per tot el territori català i visitaran escoles i instituts per despertar la passió científica i reforçar el paper de les dones com a referents científics i socials. La trobada, organitzada pel Barcelona Institute of Science and Technology (BIST), s'ha fet en el marc de la primera Biennal Ciutat i Ciència, que ha arrencat dijous a la ciutat després de l'èxit de la Biennal de Pensament de finals de l'any passat.

Per empoderar les científiques en la missió que tenen per davant dilluns que ve, han rebut dues master class que han abordat dues qüestions clau: com es poden trencar els estereotips en la promoció de les dones a la ciència i com s'ha de despertar l'interès i la implicació per la ciència. I és un plaer escoltar els dos experts que les han impartit.

Per la banda de trencar els estereotips, el coach, formador, consultor i col·laborador en diverses universitats Ander Mimenza es mostra convençut que la baixa presència de les dones a les carreres de ciències té a veure amb els estereotips de gènere, "que tots transmetem de manera directa o indirecta", admet fent autocrítica. I entre les receptes que proposa, la principal: "Que nens i nenes tinguin referents de dones científiques, igual que els nens volen ser futbolistes perquè veuen el Messi". "Alerta, que l'objectiu no és assolir quotes d'igualtat, però sí que les nenes escullin lliurament què volen ser al marge d'estereotips", diu, i recorda com en algunes carreres científiques les noies no arriben al 10% o com l'abandonament el segon curs és molt superior entre les noies que els nois. En aquest sentit, una altra recepta que proposa Mimenza –i que pot anar bé per a qualsevol àmbit de la vida de dones i homes– és utilitzar emocions "possibilitadores", com l'orgull abans que la confrontació.

Més receptes: les de Mar Carrió, professora i investigadora en educació científica i coordinadora del màster en Formació de Professorat de la Universitat Pompeu Fabra. Carrió fa una reflexió interessant sobre la ciència i el fet que sovint es presenta d'una manera "que deixa gent fora". Presentacions pomposes, paraules com ments privilegiades, al·lusions a la dificultat, expressions com lleis universals... "Si entenem la ciència com una eina col·lectiva, i l'ensenyem amb un model basat a fer indagacions, preguntes, hipòtesis... tindrem una ciència molt més participativa, contextualitzada, transdisciplinària i humanitzada". La investigadora recomana, a més, a les científiques que "mostrin la persona que hi ha al darrere". Empatia de debò.

Abans de les master class, han parlat de manera informal les autoritats durant el pica-pica que la jornada ha ofert a les 100tífiques. La directora general d'Innovacio i Recerca de la Generalitat, Mar Camacho, ha transmès a les científiques la necessitat que "comuniquin com la ciència és propera a la societat: que expliquin als alumnes que és necessària per salvar vides, apropar l'aigua a pobles remots o inventar coses útils". Camacho també ha donat una mala notícia: al biaix de gènere que afecta la ciència, s'hi suma la falta de científiques al territori, fora de Barcelona i les grans capitals, i ha demanat que es reforci la presència de dones allà on fins ara no arriba.

L'alcaldessa Ada Colau, al seu torn, ha celebrat la potència de l'ecosistema científic de Barcelona i ha defensat que "posar al centre de la vida política l'aprenentatge i el pensament crític enforteix les democràcies", i ha recordat com Donald Trump o Jair Bolsonaro qüestionen el canvi climàtic.

El programa de la Biennal s'estén per tota la ciutat amb activitats o xerrades de temes tan diversos com la generació d'energia, la matèria, l'alimentació, l'astronomia, la robòtica, la genètica, la nanociència, la física quàntica, l'ètica en la ciència... a banda d'activitats capaces de combinar les matèries més aparentment espesses amb espectacles, tallers o fins i tot un safari de ciència!