Rescatemos el espíritu científico
Los que nos dedicamos a la enseñanza tenemos motivos para estar muy hartos de la voluble naturaleza de nuestro ministerio, que se dispone a afrontar la enésima reforma educativa de la contrarreforma anterior. No voy a hablar de su coste económico, que lo hay, ni del enfrentamiento ideológico, por llamarlo de alguna manera, que enfrenta a los sucesivos Gobiernos en materia educativa. En esta ocasión se trata de algo más elemental.
Una de las propuestas de la nueva reforma es eliminar las Ciencias para el Mundo Contemporáneo, algo que sirve para que los chicos disfruten de una visión científica del mundo actual: misterios del universo, ingeniería genética, crisis medioambiental, medicina actual...
Al respecto solo quiero recordar dos cosas. Primera: el presupuesto de investigación adelgaza continuamente obligando a nuestros científicos a irse fuera de España. Segunda: hace meses un titular de EL PAÍS afirmaba que la mitad de los españoles era incapaz de nombrar un solo científico y que nos encontramos a la cola de Europa en conocimientos científicos. Ambas afirmaciones están suficientemente contrastadas.
Creo que alguien debería reflexionar un poco más.— Enrique Vélez.
