‘Podcast’ | ¿Nos sigue representando la Constitución?

‘Hoy en EL PAÍS’ ha reunido, por el 45º aniversario de la Ley Fundamental, a nueve chicos y chicas de 18 años que la están estudiando en la carrera de Derecho. Solo los ciudadanos que ahora tienen más de 63 años pudieron votarla en 1978

Jimena Marcos Belén Remacha

Madrid - 05 dic 2023 - 05:45CET

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Alumnos de la Universidad Autónoma de Madrid.Juan Millás

Solo los ciudadanos y ciudadanas que tenían 18 años el 6 de diciembre de 1978, es decir, los que hoy tienen más de 63, pudieron votar la Constitución española. Un texto como este está pensado para eso: para que trascienda generaciones. Pero mientras la Constitución de Alemania lleva unas 70 reformas en algo más de 70 años, la nuestra solo ha sido tocada dos veces en casi medio siglo. Una en 1992 y otra en 2011. Eso a pesar de que durante estas décadas, diferentes grupos políticos y sociales han pedido otros cambios.

La generación que en 2023 ha cumplido 18 años ha crecido en un país que tiene muy asumida la Ley Fundamental. Hoy en EL PAÍS ha reunido a nueve chicos y chicas nacidos en 2005 para debatir sobre si se sienten representados por ella, qué le cambiarían y cómo lo harían. Proceden de lugares diversos (los hay de Madrid, Cataluña, Andalucía, Comunidad Valenciana... y también de China y Rumania) y conocen el texto mejor que otros chavales de su edad: cursan la asignatura de Derecho Constitucional del primer curso del Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas, en la Universidad Autónoma de Madrid.

Sus opiniones sobre el estado de la Constitución en su 45 aniversario van acompañadas del contexto y análisis del corresponsal parlamentario de EL PAÍS, Xosé Hermida.

CRÉDITOS

Realizan: Jimena Marcos y Belén Remacha

Presenta: Ana Fuentes

Dirige: Silvia Cruz Lapeña

Edita: Ana Ribera

Grabación en estudio: Camilo Iriarte

Diseño de sonido: Nacho Taboada

Sintonía: Jorge Magaz

Con la participación de los alumnos y alumnas Lucía Yihui Jin, Laura Ramírez Lozano, Miguel Chaves Montalbán, Pere Fàbrega Miralbell, María Martínez Campos, Alba Diez Sotorrio, Mihaela Bianca Radacovici, Dana Soto Díaz, Bradley Schmidt Macías, y la colaboración del profesor Gonzalo G. Carranza Galaico.

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