La Consejería asegura que no busca la privatización

El director general de Planificación y Centros de la Consejería de Educación, Manuel Alcaide, explica la postura de la administración en Educación Infantil. "Desde que entró en vigor la LOCE estableció que a pesar de que la Educación Infantil no es obligatoria sí debía de ser gratuita en un plazo de tres años. Empezamos en este curso, 2004-2005, con la creación de 112 unidades para alumnos de 3 años repartidas en 89 centros privados. En adelante, y de manera progresiva, llegaremos a alcanzar la gratuidad total en la etapa de Educación Infantil", apunta Manuel Alcaide.

Según el responsable de Planificación y Centros, es la propia LOCE la que establece los instrumentos para conseguir su objetivo: "los propios puestos públicos y la concertación de unidades".

"Nuestro objetivo es garantizar la escolarización de todos los alumnos de 3 años para el próximo curso y eso no conlleva ningún tipo de actuación hacia la privatización de la enseñanza; sino que será la enseñanza pública la que garantizará el proceso", dice Alcaide.

"Las manifestaciones de sindicados y Codapa referidas a que la consejería está privatizando la enseñanza pública no reflejan, en absoluto, la realidad del sistema educativo andaluz que se mantendrá perfectamente en equilibrio para atender la gratuidad de la Educación Infantil".

A la pregunta de los sindicatos y Codada de ¿por qué no se crean nuevos puestos en la pública para atender la demanda?, Alcaide argumenta: "Tenemos una red de centros públicos y existe otra red de centros privados que, hasta ahora, no tenían la posibilidad de acceder a la concertación en la etapa de Infantil, porque no es obligatoria, y que a partir del próximo curso la tendrán". "No debería de existir alarma ni en los centros públicos, ni en los privados que vienen funcionando con normalidad a través de los conciertos, porque sí se acabaran eso significaría que tendrían que cerrar", añade Manuel Alcaide.

Según los datos de la Consejería de Educación, la evolución de la tasa de escolarización del alumnado de 3 años ha ido incrementado desde el curso 1996-1997, cuando era del 24,75%, hasta el curso 2003-2004 que alcanzó el 96,90%.