![Una clase en el instituto público Río Júcar, en Madrigueras, Albacete.](https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/OYDIKVZS3JH7LAFTVUWI3H3V7M.jpg?auth=580e4ef70364e65cc96e5355cd9b5d2a10b76a26b10536bcebaf93ab9e897acf&width=414&height=233&smart=true)
De la innovación docente a la innovación pública: un viaje pendiente, necesario y urgente
Dejar la innovación educativa solo a la escuela es tan injusto como ineficaz. La administración educativa, como arquitecta y gestora del sistema, debe contribuir más y de forma muy diferente a como lo hace ahora