Puntos oscuros de la Ley de Calidad
El borrador de la Ley de Calidad trata de remediar una situación catastrófica, la mayoría de las medidas propuestas son acertadas sin ningún tipo de paliativos.
Sin embargo, existe un aspecto oscuro: en el preámbulo de la ley se citan las tecnologías de la información y la comunicación como esenciales y su generalización como un objetivo irrenunciable. Sorprende por tanto constatar que desaparecen del mapa.
La asignatura que trata estos contenidos es casi exclusivamente el área de tecnología, por lo que parecería lógica su potenciación, ya que la informática desaparece como tal para integrarse en el currículo de tecnología.
Sin embargo, se observa que los alumnos cuyo futuro es el bachillerato y la Universidad van a estar privados de estos contenidos esenciales. ¿No parece un contrasentido que los futuros universitarios lleguen a la Universidad sin conocimientos adecuados de las nuevas tecnologías? ¿No queremos estar a la altura de los países más industrializados?
Parece que se debería rectificar en este aspecto, el acceso a las nuevas tecnologías debe ser un derecho para todos los alumnos de España; por tanto, la tecnología debería ser incluida en todos los itinerarios de la ESO.
