Duro golpe a la escuela pública: entre el error y la irresponsabilidad

Se veía venir. Aunque no nos sorprendan demasiado los recortes en la enseñanza pública que ahora anuncian los gobiernos de algunas comunidades autónomas, como los de Madrid, Castilla-La Mancha, Galicia y Navarra, no por ello vamos a permanecer con los brazos cruzados.

Es preciso recordar que esta reducción se produce en un contexto de bloqueo inversor en un servicio tan esencial y de tan enormes dimensiones, como lo es el de la educación. En otras palabras, llueve sobre mojado. Por ejemplo, en el último decenio, el gasto público en educación no ha experimentado en España subida alguna, lo que nos ha alejado de la media de los países de la Unión Europea.

Sin embargo, en los gobiernos de algunas comunidades autónomas han decidido cerrar los ojos a la realidad y, con el pretexto de la crisis, dirigen las tijeras a la educación pública, quizá porque en ésta los efectos de los recortes no se aprecian con la misma inmediatez que en otros servicios sociales. Piensan que, una vez que hayan metido la tijera, nos olvidaremos del asunto y nadie protestará. Pero también en esto vuelven a equivocarse.

Desde el principio de la crisis en Comisiones Obreras planteamos que precisamente en estos momentos de crisis económica y de empleo es cuando más debería apoyarse la educación, sobre todo en un país como el nuestro con más de un 40% de jóvenes en paro y muchos de ellos necesitados de formación cualificada. No es recortando el gasto educativo como se fomenta la Formación Profesional y preparamos el camino para un modelo productivo basado en la innovación tecnológica.

Los problemas no se resuelven haciendo recaer todas las tareas sobre las espaldas del profesorado existente y prescindiendo de la contratación de nuevo personal o de la importante función que en el sector desempeñan los interinos. Ya estamos hartos de los discursos demagógicos que venimos escuchando por boca de algunos responsables (o más bien irresponsables) de la Administración en los últimos días, que vuelven a la carga acusando a los docentes de trabajar poco y tener muchas vacaciones y que tratan de enfrentar padres y profesorado.

Por todo ello, insisto en que los recortes en educación constituyen un ataque en toda regla a los programas educativos que resultan fundamentales para garantizar la calidad y la equidad, como la atención a la diversidad de alumnado en las aulas y la ayuda a los escolares con dificultades. Además, las medidas con las que se nos amenaza perjudicarán al empleo público y supondrán un empeoramiento de las condiciones de trabajo del profesorado, que no podrá dedicar todo el tiempo necesario que requieren las labores organizativas, la preparación de las clases y las tutorías individualizadas del alumnado.

José Campos Trujillo es secretario general de la Federación de Enseñanza de CC OO y miembro del Consejo Ejecutivo mundial de la Educación.