¿Les han crecido ‘tablets’ en las manos?
¿A qué esperamos para debatir sobre qué tipo de contenido están viendo los más pequeños? Este es un debate en Estados Unidos desde que se ha anunciado el lanzamiento de youtubekids. La aplicación de YouTube elimina el contenido “dañino” para niños y se muestra en una interfaz fácil, en la que la búsqueda por voz funciona estupendamente bien. Así los peques no necesitan saber escribir lo que buscan. Pero ¿qué buscan concretamente? ¿Qué tipo de contenido ven? ¿Es necesario un control más exhaustivo? Y sobre todo: ¿ha aumentado la estrategia online dirigida al público infantil o simplemente se ha desplazado de medio? Al final, mis sobrinos son nativos de la era digital y su trabajo, que seguro aún no existe, probablemente esté relacionado con las tecnologías con la que ahora juegan. Por lógica, no les podemos quitar la tableta sin más. Hay que enseñarles que es una herramienta con múltiples utilidades. Que hay que ser cuidadoso con lo que se comparte. Pero sobre todo, que deben ser hábiles al escoger los contenidos que exploran en Internet, y ahí la familia tiene mucho que ver. Por mi parte me encantaría que supiesen el mundo de posibilidades que ofrece Internet, animándoles a tratar la información de forma crítica y constructiva.— Anna Perea Amat.
