No somos máquinas
En España la educación obligatoria comienza a los seis años. Con un número de horas de clase muy superior a la media de la OCDE, estamos a la cabeza de la Unión Europea en cuanto al porcentaje de jóvenes que ni estudian ni trabajan.
¿Cuál es la causa del problema? Que se prima la cantidad sobre la calidad, que hay una crisis de valores generalizada.
Desde el inicio de nuestra “educación” somos tratados como vasos vacíos a los que se debe llenar de información. Cuanto mejor nota saques, más listo eres; si no das el perfil de “buen estudiante”, no llegarás a nada. Estas son ideas que se van introduciendo poco a poco en nuestra mente, convirtiéndonos en máquinas de engullir información y vomitarla en el examen.
Me gustaría saber de alguien que verdaderamente haya aprendido —y no memorizado— en el transcurso de tantos años escolares.
Este es el gran error de nuestra sociedad, pues lo que se necesita hoy en día no son piezas reemplazables en la masiva cadena de producción, sino mentes brillantes, críticas y creativas que nos saquen de la decadencia.
La creatividad es el mayor tesoro que tenemos. No la deberíamos asesinar.— Soledad Robles Romero.
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