Estudio de G. Amann.

4ª Mención de Honor, Corus 2008.

Sumerjámonos un sábado más en las cálidas aguas de los estudios, o finales artísticos, compuestos para crear belleza. En éste, las blancas tienen ventaja, porque su monarca es mucho mejor que el negro y sus peones están más avanzados. Y también un plan: para aprovecharla, llevar el rey a f8 y romper con f6. Sin embargo, las negras se defenderán con Cg4 y empujarán a su vez el peón de e4, que también corre mucho. Si el lector profundiza verá que ese plan así, a palo seco, no funciona. Pero hay un detallito previo que da la victoria a las blancas. Y, además de bello, es muy instructivo, porque se trata de una idea muy frecuente en los finales: 1 c5!! (para comprender la idea veamos lo que habría pasado si ejecutamos el plan directamente: 1 Re8?, Cg4 2 f6 -ahora ya es tarde para 2 c5 por 2... e3! 3 C - e3, Cf6+ 4 Rf7, b - c5, y las negras ganan- 2... C - f6+ 3 C - f6, e3 4 Rf8, e2 5 Cg8, e1=D 6 Ch6, Db4+, y las negras ganan; el peón negro en c5 impedirá este último jaque) 1... b - c5 2 Re8! (pero no 2 Re7? por 2... Rg8, y el caballo blanco no puede jaquear en e7) 2... Cg4 3 f6! (no sirve 3 Rf8? por 3... Ce5!, para dar jaque al tomar en g6) 3... C - f6+ (ahora ya no basta 3... Ce5 por 4 f7, C - g6 5 Cf4!, y las negras deben rendirse) 4 C - f6, e3 5 Rf8!, e2 6 Cg8!! (única para ganar: si 6 Ce4?, e1=D 7 Cd6 -o bien 7 Cg5, De8+!! 8 R - e8, Rg8, y ganan las negras- 7... De7+!! 8 R - e7, Rg8 9 Ce4, h4 10 C - c5, h3 11 Ce4, h2, ganan las negras) 6... e1=D 7 Ch6, Df1+ (si 7... g - h6 8 g7+, Rh7 9 g8=D mate) 8 Cf7+, D - f7+ 9 g - f7, y las blancas ganan porque su dama comerá los peones negros.

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