Ciclo 'Patrimonio, Cultura, Ocio y Turismo'
El gestor: figura emergente en la conservación del patrimonio cultural
Comienza el ciclo de conferencias 'Patrimonio, Cultura, Ocio y Turismo' organizado por el departamento de Turismo de la Universidad Católica San Antonio, con la intervención de Rosa Garcerán, vicepresidenta de la Asociación Española de Gestión del Patrimonio Cultural, en el Centro Cultural Las Claras. El acto de inauguración ha contado con la participación de Joaquín Jareño, vicerrector de Extensión Universitaria de la Católica, Ángel Campos, director del C. C. Las Claras, y José Antonio Padilla, coordinador del ciclo y profesor de la Escuela de Turismo de la UCAM.
Bajo el título "La gestión del patrimonio cultural en España", Rosa Garcerán ha defendido la profesionalización del sector a través de la creación de la figura del "gestor de patrimonio cultural". La persona encargada de realizar esta función debería tener una formación multidisciplinar que contemplara desde los aspectos jurídicos, las subvenciones existentes, la historia y el arte, hasta el marketing. Según Rosa Garcerán, el gestor debe estar preparado sobre todo para "coordinar".
La catedrática de la Universidad Complutense de Madrid ha asegurado que los principales errores que se pueden producir en este sector son: encargar la gestión a personas autodidactas sin formación previa y el fomento de una visión parcializada del patrimonio cultural. Respecto a esta cuestión, la doctora Garcerán destacó la importancia de "dar a conocer el patrimonio cultural con las mismas características que cuando se creó, porque ese monumento arquitectónico, tradición o material arqueológico pertenece a una cultura concreta. Por tanto, hay que tratar de reproducir las condiciones políticas, sociales y artísticas en que se gestó ese producto cultural que es testigo de una época". De este modo, señala Garcerán, los turistas entienden la riqueza de ese bien artístico e histórico considerado Patrimonio de la Humanidad.
En este sentido, "es necesario potenciar la implicación de la sociedad. Esto se puede hacer a través de charlas, carteles, concursos fotográficos, o cualquier otra iniciativa pedagógica".
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