Las dudas sobre la enseñanza en inglés llegan a Madrid, la cuna del bilingüismo

Hace tiempo que el bilingüismo ha empezado a mostrar sus debilidades: colegios de toda España lo han abandonado en los últimos años para volver al modelo de enseñanza tradicional.

La novedad es que ahora se suma Madrid, la misma comunidad autónoma que hace 20 años se convirtió en la pionera en la introducción del bilingüismo en la enseñanza financiada con fondos públicos.

• El Arcadia, un colegio concertado en Villanueva de la Cañada, sale del programa bilingüe porque “era una barrera” para el aprendizaje.
• Según Xavier Gisbert, que fue uno de los responsables del programa bilingüe durante la presidencia de Esperanza Aguirre, se trata del primer caso en Madrid.
• Los sindicatos aseguran de que se está extendiendo el descontento con este modelo en toda la Comunidad y que el caso del Arcadia no será el único.

¿Por qué lo hacen? Por iniciativa de los padres:

• Se dieron cuenta de que los hijos no disfrutaban las asignaturas que se daban inglés.
• Y que el aprendizaje no era efectivo porque con clases muy numerosas (de más de 20 alumnos) apenas había tiempo para conversar en inglés.
• Además, el colegio tenían dificultad para retener profesores, que prefieren irse a los centros públicos, donde hay mejores condiciones laborales.

© Foto: Mònica Torres

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