Vuelve a crecer el número de niños que se escolarizan. Las prematrículas confirman el crecimiento de los modelos B y D

El número de niños que se incorporan al sistema educativo con tres años ha crecido en Euskadi por primera vez en "muchos años" y se sitúa en 16.322, según los datos de prematriculación del curso 199/2000, ofrecidos ayer por el consejero de Educación, Investigación y Universidades, Inaxio Oliveri. Se supera así la barrera de los 16.000 que se consolidó en años anteriores. Este incremento se producirá en un curso en el que se mantiene la tendencia al crecimiento de la demanda de los modelos lingüísticos B y D, que garantizan el conocimiento de las dos lenguas oficiales del País Vasco, y el desce...

El número de niños que se incorporan al sistema educativo con tres años ha crecido en Euskadi por primera vez en "muchos años" y se sitúa en 16.322, según los datos de prematriculación del curso 199/2000, ofrecidos ayer por el consejero de Educación, Investigación y Universidades, Inaxio Oliveri. Se supera así la barrera de los 16.000 que se consolidó en años anteriores. Este incremento se producirá en un curso en el que se mantiene la tendencia al crecimiento de la demanda de los modelos lingüísticos B y D, que garantizan el conocimiento de las dos lenguas oficiales del País Vasco, y el descenso del A, en el que sólo se imparte el euskera como asignatura. Los padres que matriculan por primera vez a sus hijos en el sistema educativo prefieren en un 56,8 %, inscribirlos en el D. El 32% opta por el bilingüísmo que ofrece el B y sólo un 11 % del total se decanta por el modelo A. Esto confirma la apuesta de la ciudadanía por la normalización, según Oliveri.El próximo año un total de 242.710 alumnos conformarán la población del sistema de enseñanza obligatorio de Euskadi, según los datos provisionales de prematriculación ofrecidos ayer en San Sebastián por Inaxio Oliveri. El incremento de inscripciones en niños de tres años no equilibra el número global de matriculaciones con respecto al año anterior, porque el descenso se centra principalmente en los cuatro cursos de Enseñanza Secundaria Obligatoria, que contará con 5.185 alumnos menos, y en la etapa infantil y primaria que integrará, a la espera de los datos definitivos, con 1.982 estudiantes menos. En todo caso, los datos confirman una estabilización generalizada del sistema educativo. El equilibrio alcanza a la distribución por redes: la enseñanza pública acaparará el 47% de las matriculaciones; la concertada, el 53% restante. Y confirma también la tendencia de crecimiento de los modelos B y D de enseñanza y, por lo tanto, la apuesta de la ciudadanía por la normalización en euskera, si se atiende a las cifras de incorporación de los más pequeños a la etapa escolar. Los padres han optado por matricular a sus hijos de tres años en el modelo D en un 56,8% de los casos y en el B en un 32,2%. Tan sólo el 11% del total de los más pequeños recibirá una educación en la que el euskera se imparte como una asignatura más. En Guipúzcoa, como viene siendo habitual, se acentúa esta tendencia. El modelo que prima el euskera representa el 70 % de las inscripciones y el A supone sólo el 3,4 %, es decir 195 niños. La tónica se mantiene en la educación infantil y primaria, que contará con 155.962 alumnos matriculados. Aunque se aprecian sensibles diferencias, destacarán también los modelos D (50,9%) y B (29,3 %). El A supondrá el 19,8% del total de inscripciones de este grupo. En la educación secundaria obligatoria, 86.748 alumnos inscritos, el modelo A es el más elegido; aglutina a un 38,5% de los alumnos prematriculados, mientras el B cuenta con el 24,3% y el D alcanza al 37,2% de los inscritos. "Los dos idisomas oficiales" Todos estos datos apuntan, según manifestó Oliveri a una "estabilización general" de la enseñanza obligatoria vasca y favorece en la práctica "la planificación y el trabajo de todos los profesionales. Además, pone de manifiesto " por encima de debates políticos, la clara apuesta de la ciudadanía por una enseñanza que posibilite el conocimiento de los dos idiomas oficiales". En todo caso, la consejería quiere introducir algunos cambios para mejorar la operatividad del modelo A, de cara a la normalización del euskera. El viceconsejero, Alfonso Unceta, anunció que en septiembre se pondrá en marcha una experiencia piloto en 20 centros escolares (10 públicos y 10 concertados) con el fin de introducir mejoras. Se reducirá el número de alumnos por aula y se impartirán asignaturas secundarias íntegramente en euskera