Los expertos recomiendan la lectura para paliar el fracaso escolar

La utilización del libro literario en la escuela como un instrumento privilegiado para la formación de hábitos de lectura y para paliar el fracaso escolar es una de las conclusiones básicas del Simposio Nacional de Literatura Infantil y Lectura, clausurado el fin de semana en Salamanca. Al encuentro han asistido 45 profesionales del sector de la edición, la creación literaria y gráfica, bibliotecas, librerías, críticos e investigadores.En este simposio -que se ha celebrado en tomo al título Del saber leer al gusto de leer- también se puso de relieve la importancia de la ilustración en l...

La utilización del libro literario en la escuela como un instrumento privilegiado para la formación de hábitos de lectura y para paliar el fracaso escolar es una de las conclusiones básicas del Simposio Nacional de Literatura Infantil y Lectura, clausurado el fin de semana en Salamanca. Al encuentro han asistido 45 profesionales del sector de la edición, la creación literaria y gráfica, bibliotecas, librerías, críticos e investigadores.En este simposio -que se ha celebrado en tomo al título Del saber leer al gusto de leer- también se puso de relieve la importancia de la ilustración en la educación estética del niño; la necesidad de una mayor contribución de los medios de comunicación para la difusión de la literatura infantil; la escasez de bibliotecas escolares, y el papel desempeñado por la escuela, la familia y las bibliotecas como orientadores de las lecturas más adecuadas. En el encuentro se dieron a conocer algunos datos del sector en España, entre ellos, las cifras de ventas, que alcanzan los 20.000 millones anuales.

En la inauguración intervinieron Francisco Bobillo, director general de Libro; María Tena, directora del Centro del Libro y la Lectura; Antonio Basanta, director general de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez -sede del encuentro-, y el escritor Antonio Rodríguez Almodóvar.