Comisiones Obreras considera negativo el proyecto de ley de financiación de la enseñanza

La federación de enseñanza de Comisiones Obreras ha calificado como «negativo, de cara a la gratuidad e igualdad de oportunidades», el proyecto de ley de financiación de la enseñanza obligatoria, enviado recientemente por el Gobierno a las Cortes.

El comité ejecutivo de la mencionada federación de enseñanza de CCOO, que acordó en una reciente reunión proponer la celebración de su primer congreso en la próxima primavera, considera el citado proyecto de ley «discriminatorio y atentatorio a la verdadera libertad de enseñanza», y se propone emitir próximamente un detallado análisis sobre el...

La federación de enseñanza de Comisiones Obreras ha calificado como «negativo, de cara a la gratuidad e igualdad de oportunidades», el proyecto de ley de financiación de la enseñanza obligatoria, enviado recientemente por el Gobierno a las Cortes.

El comité ejecutivo de la mencionada federación de enseñanza de CCOO, que acordó en una reciente reunión proponer la celebración de su primer congreso en la próxima primavera, considera el citado proyecto de ley «discriminatorio y atentatorio a la verdadera libertad de enseñanza», y se propone emitir próximamente un detallado análisis sobre el mismo, «sin perjuicio de señalar ya la aún no lograda escolarización plena y satisfactoria de la población en edad escolar».En relación a la situación de la enseñanza privada, la comisión ejecutiva recogió los trabajos realizados por la comisión federal este verano y la reunión estatal de privada realizada estos días, en la que se aprobaron las directrices del anteproyecto de convenio nacional denunciado por CCOO el pasado 15 de julio.

La central sindical propugna que, tanto las enseñanzas de EGB y BUP como las de idiomas, enseñanzas especiales, autoescuelas y guarderías, entren en el marco de un único convenio, por lo que rechazan todos los intentos de dividirlas en diferentes normativas llevados a cabo por determinados patronales.

En cuanto a la enseñanza estatal, CCOO acordó exigir de la Administración la máxima celeridad en la solución de los problemas administrativos, con objeto de que se pueda cumplir el calendario escolar previsto para que el curso comience en su fecha y sin dilaciones.

Por último, la federación de enseñanza de CCOO acordó, en torno al problema de los traslados forzosos de profesores, apoyar las reivindicaciones de éstos y exigir su permanencia en las provincias de origen o, en último caso, en una adyacente, según lo previsto en el artículo 28 del decreto de 24 de diciembre pasado.