Brasil aplaza a agosto la votación sobre la obligatoriedad del español en secundaria
La propuesta suscita el rechazo de numerosos parlamentarios
Brasil ha aplazado la decisión de hacer obligatorio el estudio del español en las escuelas de secundaria para después de la visita de los reyes de España, programada del 9 al 14 de julio. Entre otras razones, los partidos que apoyan al actual presidente de Brasil, Fernando Henrique Cardoso, rechazan la nueva ley. Es probable que la iniciativa, que abriría enormes posibilidades económicas a España, no salga adelante y se convierta sólo en una recomendación.
La nueva ley obligaría a los estudiantes brasileños a aprender español en los cursos equivalentes a 4º de ESO y 1º y 2º de bachiller...
Brasil ha aplazado la decisión de hacer obligatorio el estudio del español en las escuelas de secundaria para después de la visita de los reyes de España, programada del 9 al 14 de julio. Entre otras razones, los partidos que apoyan al actual presidente de Brasil, Fernando Henrique Cardoso, rechazan la nueva ley. Es probable que la iniciativa, que abriría enormes posibilidades económicas a España, no salga adelante y se convierta sólo en una recomendación.
La nueva ley obligaría a los estudiantes brasileños a aprender español en los cursos equivalentes a 4º de ESO y 1º y 2º de bachillerato y a ofrecerles esta materia como optativa en 6º de primaria, 1º, 2º y 3º de ESO. Aunque es difícil hacer previsiones, lo más probable al día de hoy es que acabe rechazándose el carácter de "obligatoriedad" ya aprobado por el Senado. Se prevé que el Gobierno acabe pidiendo a las escuelas que den prioridad al español a la hora de escoger una segunda lengua, cosa que, según el director del Instituto Cervantes de São Paulo, Francisco Moreno, de poco serviría si el Gobierno no ofrece a dichas escuelas profesores y material para ello.El rumbo que podría tomar la votación se vio el martes pasado por la mañana cuando tuvo lugar en el Parlamento una sesión pública en la que pudieron intervenir personalidades no parlamentarias para explicar a los miembros de la Comisión de Enseñanza la importancia de aprobar la ley.
En la sesión, que fue convocada gracias a la acción diplomática de la Embajada de España en Brasilia y de las de varios países latinoamericanos, intervinieron representantes españoles como Francisco Moreno, así como de los profesores de español de Brasil y de numerosos países latinoamericanos.
Los oradores insistieron en que la Constitución de Brasil aboga por la máxima integración económica, social y cultural con los países latinoamericanos que la rodean y con los que le unen 12.262 kilómetros de frontera. Insistieron en que la introducción del español como segunda lengua en Brasil sería el mejor instrumento para conseguir la integración cultural y económica y que a su vez Brasil, con su vocación latina, podría así defenderse mejor de la hegemonía de los Estados Unidos.
La sorpresa del debate apareció con la intervención de dos representantes del Ministerio de Educación brasileño que se manifestaron contrarios a la aprobación de la ley. Al igual que el relator de la Comisión, Atila Lira, del PSDB, el partido del presidente, los representantes del ministerio insistieron en que existe una Ley de Enseñanza que prohíbe la obligatoriedad de enseñar un determinado idioma extranjero y deja a las escuelas la libertad de escoger dicha lengua. El argumento de quienes apoyan la ley es que dicha norma quedó abrogada cuando el Senado aprobó el año pasado la obligatoriedad del español.
Falta de profesores
Todo parece indicar que la oposición que la ley encuentra en el Ministerio de Educación se debe -más que a un problema de principio o a las presiones de ingleses, frances e italianos- al miedo a no poder poner en práctica la ley ante la falta de profesores y de material didáctico para dar de repente clase de español a seis millones de estudiantes.
En ambientes diplomáticos y universitarios se piensa que la próxima visita de los Reyes y el hecho de que el presidente Cardoso haya recibido el premio Príncipe de Asturias -entre otros motivos por haber introducido el español como segunda lengua en Brasil antes de que la ley haya sido aprobada definitivamente- podrían hacer el milagro de convencer a los diputados de la comisión de aprobar la obligatoriedad de la enseñanza del español.