Derecho a la enseñanza

Soy una estudiante del Conservatorio de Alcoi, y el año pasado entré a formar parte de los alumnos de la LOGSE. En esta nueva "dimensión educativa", son varias las cuestiones que me planteo. ¿Por qué quienes tienen en su mano nuestra formación no se plantean sinceramente si la "supuesta reforma educativa" implantada recientemente en los conservatorios es o no realmente válida, en vez de adoptarla y ponerla en marcha así sin más, parapetándose tras sus despachos o excusándose con algo tan original como "no se puede hacer nada..." o "esto nos viene impuesto de Consejería..."? Señores profesores ...

Soy una estudiante del Conservatorio de Alcoi, y el año pasado entré a formar parte de los alumnos de la LOGSE. En esta nueva "dimensión educativa", son varias las cuestiones que me planteo. ¿Por qué quienes tienen en su mano nuestra formación no se plantean sinceramente si la "supuesta reforma educativa" implantada recientemente en los conservatorios es o no realmente válida, en vez de adoptarla y ponerla en marcha así sin más, parapetándose tras sus despachos o excusándose con algo tan original como "no se puede hacer nada..." o "esto nos viene impuesto de Consejería..."? Señores profesores y directivos de los conservatorios en general, pensaba que ustedes tenían más criterio. Olvidaba que aquí el que llega a algún cargo (aunque sea a profesor) cierra la puerta, y el que venga detrás que se las apañe.Quiero darles las gracias por añadimos aún más pegas y también mi más sincero pésame por acabar con los futuros músicos a través de esta larga agonía, en la que se estiran cada día más, las carreras instrumentales. ¿Quiere alguien explicarme por qué nos han suprimido la convocatoria de septiembre una semana antes de los exámenes de junio? ¿Se han planteado lo estúpido que resulta todo esto? Si la cosa es ahorrarse una convocatoria, anulen la de junio. En dos días no se pueden hacer milagros; pero en un verano, un estudiante que por lo que sea tenga alguna dificultad, con la ayuda necesaria, puede mejorar lo suficiente para seguir adelante. Si se trata de eliminar gente para que al final sólo puedan estudiar superdotados o aquellos con un sólido entorno musical, entonces ¡estupendo, van por buen camino! Pero si el objetivo es hacer músicos, entonces la cosa va por otro lado. Y por ello, les llamo a la reflexión.-