Á. MARTÍN MUNICIO "El sistema debe autorregularse"

"No se ha logrado todavía en la legislación hacer un sistema que se autorregule, que no haya necesidad de ir legislando cada seis meses, que estuviera establecido de forma que los avances de las ciencias se recogieran de forma casi automática". El presidente de la Real Academia de las Ciencias Exactas, Físicas y Naturales y vicedirector de la Real Academia Española, Ángel Martín Municio, cree que, si se creara ese sistema, no habría necesidad de poner títulos de áreas y se podrían dejar las materias abiertas a todos los avances. "Por cada centímetro que avanzan las humanidades, avanzan un kiló...

"No se ha logrado todavía en la legislación hacer un sistema que se autorregule, que no haya necesidad de ir legislando cada seis meses, que estuviera establecido de forma que los avances de las ciencias se recogieran de forma casi automática". El presidente de la Real Academia de las Ciencias Exactas, Físicas y Naturales y vicedirector de la Real Academia Española, Ángel Martín Municio, cree que, si se creara ese sistema, no habría necesidad de poner títulos de áreas y se podrían dejar las materias abiertas a todos los avances. "Por cada centímetro que avanzan las humanidades, avanzan un kilómetro las ciencias, y esto provoca que estas últimas sean las que se vean disminuidas", razona. Martín Municio apunta un planteamiento: "Hay que volver a la filosofía y a la ética, pero se puede hacer desde los avances de las ciencias, desde la nueva filosofía de la naturaleza, desde la nueva concepción del universo, desde los problemas modernos de la biología. Hay que crear por esta vía un enganche que se ha roto y que no hace tanto tiempo que sí tenían los estudios".Todo está relacionado. "La ciencia también tiene su historia y me parece mejor que la gente conozca el crecimiento histórico de la ciencia que la lista de los reyes godos". Opina que ahora hay una oportunidad de hacer cambios en este sentido. "Hace 30 años no había que aprender inmunología o estadística y se podían dedicar más horas a aprender poesía. Ahora no puede ser. La sociedad ha cambiado terriblemente en el último cuarto de siglo". Y concluye: "Lo importante es que el chico tenga noción de que la historia política y de las naciones cuenta, y que también cuenta la historia de la ciencia, y así es como hemos de enseñar las dos cosas: la ciencia y la historia".