Una asignatura sobre el papel social de hombres y mujeres
La Confederación de Sindicatos de Trabajadores de la Enseñanza (STES), considera "positiva" la decisión ministerial de ampliar las materias optativas en Educación Secundaria Obligatoria, introduciendo una asignatura denominada "Papeles sociales de mujeres y hombres".
Este sindicato señala, en un comunicado, que se trata de una iniciativa "acertada y necesaria", si bien, advierte que podría quedar en papel mojado si no lleva aparejadas otras medidas, entre las cuales señala: "la introducción de la coeducación en la formación inicial y permanente del profesorado; proporcionar los mate...
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La Confederación de Sindicatos de Trabajadores de la Enseñanza (STES), considera "positiva" la decisión ministerial de ampliar las materias optativas en Educación Secundaria Obligatoria, introduciendo una asignatura denominada "Papeles sociales de mujeres y hombres".
Este sindicato señala, en un comunicado, que se trata de una iniciativa "acertada y necesaria", si bien, advierte que podría quedar en papel mojado si no lleva aparejadas otras medidas, entre las cuales señala: "la introducción de la coeducación en la formación inicial y permanente del profesorado; proporcionar los materiales didácticos necesarios a los docentes; considerar que la formación y promoción de las mujeres se ha de dar en condiciones de igualdad con sus compañeros; subsanar la doble jornada; establecer porcentajes mínimos de mujeres en el acceso a funciones de gestión; formación en horario lectivo; distribución no estereotipada en las funciones que se realizan dentro de los centros; promover la utilización de permisos y licencias por hijos entre los varones y una mayor valoración de la función docente en educación primaria e infantil".