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Integrando desde la escuela

El colegio público Miranda Mirabal de Santo Domingo es uno de los pioneros en incorporar a niños discapacitados a las aulas regulares

Santo Domingo - 20 oct 2014 - 20:09CEST

Vista del barrio Cerros del Paraíso, en el sector de Sabana Perdida. Estas chabolas están a unos cientos de metros del Colegio Miranda Mirabal.Orlando Barria

Los alumnos del aula de recurso empiezan identificando dibujos. Más tarde les enseñan a leer y escribir y son integrados en aulas regulares.Orlando Barria

Dos alumnas del aula de recurso del colegio Miranda Mirabal muestran los dibujos que han coloreado durante el día.Orlando Barria

Esta alumna autista pasó por el aula de recurso para discapacitados del Colegio Minerva Mirabal y ahora está integrada en segundo curso.Orlando Barria

Una alumna del aula de recurso del colegio Miranda Mirabal identifica los dibujos de distintas formas y figuras que su profesora le muestra.Orlando Barria

Los alumnos del aula de recurso presentan algún tipo de discapacidad, generalmente autismo o síndrome de down.Orlando Barria

Interior de una infravivienda en el barrio de la Barquita, en el sector de Sabana Perdida. Aunque es media mañana y los alumnos no están en el colegio, irán por la tarde, ya que existen dos turnos para aprovechar las escasas infraestructuras.Orlando Barria

Una niña pasea por el barrio de la Barquita, junto al río Ozama, el principal de Santo Domingo. Cuando se desborda, el agua llega hasta los tejados de chapa de las viviendas.Orlando Barria

Interior del colegio Miranda Mirabal, que alberga una de las primeras aulas de recurso de la República Dominicana.Orlando Barria