Los niños catalanes de 10 años fallan en matemáticas, pero dominan las dos lenguas

Lo que más les cuesta aprender a los niños catalanes de 10 años son las matemáticas. Son buenos en expresión oral, escriben mejor en catalán que en castellano, obtienen mejores resultados los que viven en poblaciones pequeñas que los que acuden a escuelas de grandes aglomeraciones urbanas y, en general, los ricos aprenden mejor que los pobres. El Departamento de Enseñanza hizo público ayer un informe sobre las pruebas efectuadas el pasado mes de mayo a los 57.000 alumnos de 4º de primaria, de centros públicos y privados, para determinar si han adquirido las 'competencias básicas' que se supone...

Lo que más les cuesta aprender a los niños catalanes de 10 años son las matemáticas. Son buenos en expresión oral, escriben mejor en catalán que en castellano, obtienen mejores resultados los que viven en poblaciones pequeñas que los que acuden a escuelas de grandes aglomeraciones urbanas y, en general, los ricos aprenden mejor que los pobres. El Departamento de Enseñanza hizo público ayer un informe sobre las pruebas efectuadas el pasado mes de mayo a los 57.000 alumnos de 4º de primaria, de centros públicos y privados, para determinar si han adquirido las 'competencias básicas' que se supone que deben tener.

Estas pruebas, las primeras de este tipo que se realizan en Cataluña, fueron presentadas ayer por la consejera de Enseñanza, Carme Laura Gil, y el director general de Ordenación Educativa, Pere Solà. Su objetivo no es saber si los alumnos han aprendido los contenidos de los programas lectivos, sino descubrir 'las capacidades profundas, que son transversales a todas las materias', según Solà. Los datos dados a conocer ayer no son los resultados totales, sino que proceden de una muestra representativa de 150 colegios y 2.721 alumnos.

Según el informe de Enseñanza, el 37% de los alumnos no tienen los conocimientos ni las capacidades básicas en matemáticas, especialmente cuando se trata de realizar cálculos, y más aún cuando hay que hacerlos en un tiempo limitado. Sólo el 41% resolvió el problema dentro del tiempo, porcentaje que aumenta al 54% sin límite de tiempo.

La lengua es el campo en el que mejor se mueven los niños de 10 años. El 78,4% superó la prueba de expresión oral en lengua castellana y el 75,4% en catalán. Por el contrario, en expresión escrita el porcentaje se invierte: el 70,3% en catalán y el 67,2% en castellano. Los expertos del departamento explican que el nivel de catalán escrito sea superior al castellano por el hecho de que la lengua en que se imparte la enseñanza es el catalán.

El estudio también revela que los niños de 10 años que estudian en centros de localidades de menos de 1.000 habitantes obtienen mejores resultados que el resto. Según Carme Laura Gil, esto se debe al hecho de que en los colegios de poblaciones pequeñas 'hay pocos alumnos y se les puede dar mayor dedicación'. El nivel socioeconómico del alumnado también influye. Los niños de centros situados en zonas consideradas de nivel socioeconómico bajo obtienen en general peores resultados, aunque, según Pere Solà, tienden a equilibrarse las distancias en la expresión escrita.