Los padres ven positiva la nueva ley de enseñanza y los sindicatos la rechazan por "precipitada"

La asociaciones de padres de alumnos expresaron ayer su posición favorable al anteproyecto de ley sobre evaluación y dirección de centros educativos, presentada el pasado sábado por el ministro Gustavo Suarez Pertierra. Los sindicatos, por el contrario, se quejaron de la "precipitación" ministerial en la presentación del anteproyecto y de que no se haya tenido en cuenta la opinión de los profesores.

Tal precipitación, "puede deberse a motivos políticos y no a los intereses educativos", en opinión de la confederación de Sindicatos de Trabajadores de la Enseñanza (STE), quien expresó ...

La asociaciones de padres de alumnos expresaron ayer su posición favorable al anteproyecto de ley sobre evaluación y dirección de centros educativos, presentada el pasado sábado por el ministro Gustavo Suarez Pertierra. Los sindicatos, por el contrario, se quejaron de la "precipitación" ministerial en la presentación del anteproyecto y de que no se haya tenido en cuenta la opinión de los profesores.

Tal precipitación, "puede deberse a motivos políticos y no a los intereses educativos", en opinión de la confederación de Sindicatos de Trabajadores de la Enseñanza (STE), quien expresó su temor a que suponga la vuelta a los cuerpos de directores y de inspectores, lo que significaría un "retroceso".

La citada confederación rechazó abiertamente que, tal y como se establece en el anteproyecto los centros educativos públicos puedan percibir dinero por el alquiler de sus instalaciones y servicios.

Los STE, CC OO y UGT coincidieron, por otra parte, en reclamar garantías de financiación para el sistema educativo, sin las que cualquier planteamiento de mejora de la calidad resulta inviable.

En este sentido, la Federación de Enseñanza de CC OO ha recordado que el Gobierno tiene la oportunidad de ofrecer esas garantías asumiendo el proyecto de ley de Financiación del Sistema Educativo que, con el aval de 500.000 firmas, este sindicato promovió por la vía de una inicativa popular. Es la primera vez desde que se aprobó la Constitución que una iniciativa así es aceptada por la Mesa del Congreso, cuyo Pleno deberá decidir en breve si es admitida a trámite.

Las confederaciones católica y aconfesional de asociaciones de padres -Concapa y CEAPA, respectivaniente- han dado la bienvenida al anteproyecto sobre todo porque se propone ampliar la autonomía de gestión de los centros y porque introduce el compromiso de la evaluación permanente del sistema educativo y de los propios colegios.