La dimensión europea de España, factor esencial en la didáctica de las ciencias sociales
La incorporación de España a la Comunidad Europea (CE) ha sido asumida por los profesores españoles del área de ciencias sociales como un factor esencial que trasciende a la materialidad de un tratado económico y político. Así lo evidencian, a juicio del jurado calificador, los trabajos premiados en la octava edición del concurso de experiencias escolares que anualmente convoca la Editorial Santillana y que este año ha estado dedicado al tema España en Europa. Las experiencias premiadas reflejan cómo los profesores interpretan la dimensión europea de España como un valor educativo en sí misma....
Regístrate gratis para seguir leyendo
Si tienes cuenta en EL PAÍS, puedes utilizarla para identificarte
La incorporación de España a la Comunidad Europea (CE) ha sido asumida por los profesores españoles del área de ciencias sociales como un factor esencial que trasciende a la materialidad de un tratado económico y político. Así lo evidencian, a juicio del jurado calificador, los trabajos premiados en la octava edición del concurso de experiencias escolares que anualmente convoca la Editorial Santillana y que este año ha estado dedicado al tema España en Europa. Las experiencias premiadas reflejan cómo los profesores interpretan la dimensión europea de España como un valor educativo en sí misma.
Los premios fueron entregados ayer en la sede de la Fundación Santillana, donde, con este motivo, Giovanni Gozzer, catedrático de la universidad de Trento y ex director del Centro Europeo de Educación, pronunció una conferencia sobre La calidad de la enseñanza en las escuelas de la Comunidad Europea. El presidente de Santillana, Jesús de Polanco, subrayó la capacidad de conexión con la actualidad que reflejan en sus trabajos los profesores que han enviado sus experiencias al concurso.El primer premio del concurso -dotado con 250.000 pesetas y como los nueve restantes, con una placa conmemorativa- correspondió a una experiencia titulada Viaje por la CEE, que ha sido desarrollada en diversos centros de Barcelona por un equipo de profesores formado por Elisenda Arocas, José Luis Baquero, Pedro Marques y Enrique Serrano.
El jurado, presidido por José Vidal Beneyto, director general de Educación y Cultura en el Consejo de Europa, resaltó "la Originalidad y la calidad didáctica de esta experiencia, encaminada a introducir en el aula, por medio de un juego de simulación, el conocimiento de los países de la Comunidad Europea". El segundo premio correspondió a un trabajo de José R. Díaz Álvarez, titulado Una dimensión europea para los españoles de las nuevas generaciones, destinado a los alumnos del Instituto de Bachillerato a Distancia (INBAD) en Basilea (Suiza).