Mayor Zaragoza anuncia medidas para hacer frente al fracaso escolar

El decretó de Plantillas de Cuerpos de EGB, la paulatina renovación de los programas de este nivel y la reforma del sistema de formación, selección y perfeccionamiento del profesorado, son algunas de las medidas que el Ministerio de Educación se propone acometer para hacer frente al problema de los fracasos ecolares, según manifestó ayer el titular del departamento, Federico Mayor Zaragoza, en la Comisión de Educación y Cultura del Congreso.

El ministro compareció ante esta comisión para dar respuesta a preguntas de los diversos grupos parlamentarios, que habían quedado pendientes al in...

El decretó de Plantillas de Cuerpos de EGB, la paulatina renovación de los programas de este nivel y la reforma del sistema de formación, selección y perfeccionamiento del profesorado, son algunas de las medidas que el Ministerio de Educación se propone acometer para hacer frente al problema de los fracasos ecolares, según manifestó ayer el titular del departamento, Federico Mayor Zaragoza, en la Comisión de Educación y Cultura del Congreso.

El ministro compareció ante esta comisión para dar respuesta a preguntas de los diversos grupos parlamentarios, que habían quedado pendientes al interrumpirse la sesión del pasado 1 de abril, durante la cual Mayor Zaragoza había expuesto las grandes líneas de actuación de su departamento en materia de política educativa, exposición que había suscitado durísimas críticas de todos los grupos parlamentarios, con la lógica excepción del grupo centrista. En otro orden de cosas, el ministro hizo un repaso de las medidas legislativas que se encuentran en proceso de elaboración, entre las que aludió a los proyectos de ley de Investigación Científica, de Reforma de las Enseñanzas Medias y de Enseñanzas Artísticas. Dijo el ministro que el proyecto de ley de reforína de las enseñanzas medias, que confia en que pueda ser abordado por el Congreso después de las vacaciones estivales, habrá de contemplar el alcance económico de la ampliación de la escolaridad obligatoria a las edades de catorce y quince años, propósito fundamental de dicha reforma.Por otra parte, el ministro abordó la cuestión del carácter que habrá de tener la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en el futuro, cuyos estatutos aún no tienen redacción definitiva, pero que ésta habrá de recoger su carácter de "universidad interregional e internacional", dependiente directamente de la Administración educativa del Estado, y que Santander será la sede académica de sus actividades, sin perjuicio de que, como ya está sucediendo, en la actualiad, dichas actividades tengan lugar también en otras ciudades españolas y aun del extranjero.

En respuesta a preguntas concretas del, diputado socialista Juan Antonio Barragán, el ministro dijo que en ningún momento se había producido una reprobación del actual rector de la Universidad Internacional, Raúl Morodo, y que, por el contrario, él personalmente. aprueba la gestión que el profesor Morodo viene realizando. Añadió que su departamento no tenía intención de hacer cuestión de la palabra "preferente", para referirse a la condición de la sede santanderina de la Universidad Internacional, y enfatizó que esta universidad, al igual que sucede con la Nacional de Educación a Distancia, no son materia transferible a comunidad autónoma alguna y que, en este sentido, "no puede hablarse de expolio de ningún derecho".