La UNED lanza un máster en nuevas tecnologías para discapacitados
Los alumnos obtendrán los títulos de Especialista Universitario en Sistemas Interactivos de Comunicación, Análisis de Medios de Comunicación y Experto en Software Libre
La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ofrecerá un máster en nuevas tecnologías para personas que tienen algún tipo de discapacidad, en colaboración con la Secretaria de Estado de Servicios Sociales y la Fundación ONCE. La secretaria de Estado de Servicios Sociales, Familias y Discapacidad, Amparo Valcarce, firmó hoy el convenio de colaboración junto con el Presidente de la ONCE, Carlos Rubén Fernández, y la Rectora de la UNED, Araceli Maciá.
Valcarce declaró que con este proyecto se persigue eliminar el posible "analfabetismo digital" en personas que tienen algún tipo ...
La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ofrecerá un máster en nuevas tecnologías para personas que tienen algún tipo de discapacidad, en colaboración con la Secretaria de Estado de Servicios Sociales y la Fundación ONCE. La secretaria de Estado de Servicios Sociales, Familias y Discapacidad, Amparo Valcarce, firmó hoy el convenio de colaboración junto con el Presidente de la ONCE, Carlos Rubén Fernández, y la Rectora de la UNED, Araceli Maciá.
Valcarce declaró que con este proyecto se persigue eliminar el posible "analfabetismo digital" en personas que tienen algún tipo de discapacidad, que podrán estudiar un máster en formación de páginas web accesibles durante un periodo de dos años, en la UNED.
Con este Máster, que pertenece al "Programa Modular en Tecnologías Digitales y Sociedad del Conocimiento", los alumnos obtendrán los títulos de Especialista Universitario en Sistemas Interactivos de Comunicación, Experto Universitario en Análisis de Medios de Comunicación y Experto Universitario en Software Libre.
El Real Patronato sobre Discapacidad, dentro de cuyos objetivos se enmarca este convenio, aporta un presupuesto de 40.000 euros, para financiar la asistencia del subtitulado de dos videoconferencias, adaptación del medio a los diferentes tipos de discapacidad del alumnado y la edición final del material al finalizar el curso.